Định nghĩa và ví dụ điều hòa hoạt động là gì

các điều hòa nó là một hình thức học tập bằng cách liên kết các kích thích, được phát hiện và bảo vệ bởi những người đề xướng hành vi. Các loại điều hòa quan trọng nhất là điều hòa cổ điển và điều hòa hoạt động. các nhân viên điều hòa nó là một kiểu học tập và một kỹ thuật sửa đổi hành vi sử dụng củng cố tích cực, củng cố tiêu cực, thiếu sót và trừng phạt để tạo ra sự thu nhận hoặc tuyệt chủng của một hành vi.

Trong bài viết Tâm lý-Trực tuyến này về điều hòa hoạt động, chúng tôi giải thích nó là gì, định nghĩa của nó và chúng tôi chỉ cho bạn một số ví dụ. Ngoài ra, chúng tôi cũng cho bạn biết cách áp dụng điều hòa hoạt động.

1. Định nghĩa điều hòa hoạt động
2. Chúng ta có thể đạt được gì với điều hòa?
3. Ví dụ về điều hòa hoặc công cụ điều hòa
4. Sự khác biệt giữa điều hòa hoạt động và điều hòa cổ điển

Định nghĩa điều hòa hoạt động

Điều hòa hoạt động là một hình thức học tập bao gồm liên kết một kích thích với một phản ứng để câu trả lời xảy ra nhiều hay ít. Đó là, một hành vi xảy ra và sau hành vi đó có một hậu quả, một cái gì đó xảy ra sau đó. Sau đó, có hai lựa chọn: hậu quả là tích cực hay tiêu cực.

1. Nếu hậu quả được xem xét tích cực hành vi đó sẽ có nhiều khả năng xảy ra trong tương lai, vì hành vi đang được liên kết với sự kiện tốt đã xảy ra sau đó.
2. Nếu, ngược lại, hậu quả là tiêu cực hành vi sẽ có ít xảy ra trong tương lai, vì hành vi có liên quan đến sự kiện xấu. Mối liên hệ này giữa các hành vi và hậu quả dẫn đến một kỹ thuật sửa đổi hành vi có phục vụ để lặp lại hành vi hay không. Có nhiều loại khác nhau của điều hòa hoạt động.

Các loại điều hòa hoạt động

• các củng cố tích cực: khi một sự kiện tốt xảy ra sau hành vi, do đó nó sẽ tạo ra sự gia tăng sự hiện diện của hành vi.
• các củng cố tiêu cực: khi sau khi hành vi không xảy ra hoặc một sự kiện xấu đã xảy ra không xảy ra, điều này cũng sẽ làm tăng sự hiện diện của hành vi.
• các thiếu sót: khi một sự kiện tốt không xảy ra sau hành vi, sự hiện diện của hành vi sẽ giảm.
• các hình phạt: khi một sự kiện xấu xảy ra sau hành vi, điều này cũng sẽ làm giảm sự hiện diện của hành vi.

Các nhạc cụ của Thondrike

Như chúng tôi đã nhận xét trước đây, Burrhus Frederic Skinner là tác giả quan trọng nhất của điều hòa hoạt động mà sau này, Edward Thorndike đã gọi với thuật ngữ này điều hòa không khí. Sự khác biệt về khái niệm dựa nhiều vào tên hơn là bản chất của việc học.

Chúng ta có thể đạt được gì với điều hòa?

Những gì chúng ta có thể đạt được với điều hòa hoạt động là sự định hình quen thuộc của hành vi. Các khái niệm quan trọng nhất là:

Việc mua lại

Mua lại là quá trình học hành vi trong đó hành vi được kết hợp với củng cố tích cực và / hoặc củng cố tiêu cực. Do cốt thép, hành vi xảy ra nhanh hơn, nhiều lần hơn và ít có khả năng biến mất.

Sự tuyệt chủng

Sự tuyệt chủng bao gồm việc ngăn chặn sự củng cố của một hành vi được củng cố trước đó. Khi bạn ngừng củng cố hành vi, tần số của nó sẽ giảm. Đây là một thủ tục hiệu quả cho chắc chắn giảm hành vi, nhưng nó chậm hơn những người khác, vì vậy hành vi không thể dự kiến ​​sẽ biến mất ngay lập tức. Việc giảm hành vi là dần dần và phụ thuộc vào:

• Lịch sử của hành vi bị dập tắt: sự tuyệt chủng nhanh hơn khi nguồn gốc của hành vi gần đây và chậm hơn khi hành vi có lịch sử xảy ra lâu dài và được củng cố tốt.
• Sự củng cố mà hành vi để dập tắt đã nhận được: nhanh hơn khi hành vi đã nhận được sự củng cố liên tục và chậm hơn khi nó đã nhận được sự gia cố không liên tục.
• Mức độ tước cốt thép: thời gian trôi qua giữa các lần gia cố càng nhiều thì sự tuyệt chủng sẽ càng chậm.
• Cường độ của cốt thép: cốt thép được sử dụng càng lớn thì càng mất nhiều thời gian để dập tắt hành vi.
• Nỗ lực cần thiết để đưa ra câu trả lời: càng cần nhiều nỗ lực thì càng dễ dập tắt.

Cần phải tính đến việc ứng dụng tuyệt chủng tạo ra sự gia tăng tần số và cường độ của hành vi trong những khoảnh khắc đầu tiên của ứng dụng, nó được gọi là "vụ nổ tuyệt chủng"Chúng cũng có thể làm tăng các hành vi hung hăng hoặc cảm xúc khi thực hiện thủ tục, cái gọi là" sự gây hấn do tuyệt chủng ". Điều quan trọng là phải kiên trì áp dụng tuyệt chủng, vì nó đảm bảo tính hiệu quả của nó.

Ngoài ra, phản ứng có thể xuất hiện lại đúng giờ sau một khoảng thời gian mà hành vi đã biến mất, hiện tượng này được gọi là "phục hồi tự phát"Giữ tuyệt chủng, cuối cùng sẽ biến mất mãi mãi.

¿Làm thế nào tuyệt chủng nên được áp dụng?

• Thật thuận tiện để giải thích và chỉ định các điều kiện tuyệt chủng.
• Xác định tất cả các chất tăng cường duy trì hành vi.
• Để có thể kiểm soát việc trình bày các chất tăng cường. Để đạt được điều này, tất cả những người trong môi trường nơi các hành vi được ban hành phải áp dụng sự tuyệt chủng để họ không củng cố chúng.
• Ngăn chặn những người tham gia vào chương trình tuyệt chủng từ sự gia tăng ban đầu trong phản ứng không mong muốn, các phản ứng tích cực có thể có bằng cách không nhận được phần thưởng mong đợi và tác động của sự phục hồi tự phát.
• Không đổi, bởi vì nếu sự tuyệt chủng được sử dụng không liên tục, nó tương đương với việc củng cố nó không liên tục.
• Sử dụng, cùng với sự tuyệt chủng của hành vi không phù hợp, củng cố các hành vi thay thế, nếu có thể, không tương thích với hành vi cần loại bỏ. Ví dụ: nếu chúng tôi muốn dập tắt hành vi tiêu thụ đồ uống có đường, chúng tôi sẽ củng cố mỗi khi bạn uống nước.

Ví dụ về điều hòa hoặc công cụ điều hòa

Cả Thondrike và Skinner và các tác giả khác đã đưa ra giả thuyết về điều hòa hoạt động hoặc công cụ, đã xác định một số ví dụ để hiểu rõ hơn về quy trình này. Dưới đây, chúng tôi cung cấp một số loại điều hòa hoạt động với các ví dụ rõ ràng:

Ví dụ về củng cố tích cực

• Trao giải thức ăn cho một con chó khi nó ngồi xuống. Cho chó học cách ngồi và làm điều đó nhiều hơn.
• Chúc mừng một đứa trẻ khi món rau đã xong. Cho trẻ học rằng ăn rau là một cái gì đó tích cực và tăng hành vi như vậy.
• Phí hoa hồng. Nhận một công nhân nhận thêm tiền cho mỗi lần bán, tăng hành vi cần thiết để bán.

Ví dụ về củng cố tiêu cực

• Đừng cãi nhau cho một đứa trẻ khi anh ta được điểm cao. Cho trẻ tăng các hành vi cần thiết để có điểm số tốt hơn.
• Rửa chén đĩa (nhiệm vụ tương ứng với đối tác của bạn) bởi vì anh ấy hoặc cô ấy đã nấu ăn trước đó. Để đối tác của bạn nấu ăn nhiều hơn.
• Hãy để lớp học trước cho trẻ em đã tham gia lớp học. Kích thích sự tham gia của trẻ em.

Ví dụ về thiếu sót:

• Đừng để ý một đứa trẻ khi anh ta cư xử tồi tệ, chẳng hạn, nổi cơn thịnh nộ trên đường phố. Nếu hành vi không nhận được sự chú ý, hành vi có nhiều khả năng bị giảm.
• Đừng trả lời một đứa trẻ khi anh ta nói xấu, ví dụ như khi anh ta hét lên hoặc sử dụng những từ xấu. Khi chúng tôi phớt lờ anh ấy khi anh ấy thực hiện hành vi này, chúng tôi khuyến khích tần suất của anh ấy giảm xuống.
• Không tương tác với thú cưng của chúng tôi khi nó sủa. Ngừng chú ý để có được hành vi giảm.

Ví dụ về hình phạt

• Làm thêm cho những học sinh bị gián đoạn trong lớp. Yêu cầu học sinh ngắt lời.
• Tháo bàn điều khiển người con trai chưa nhặt được quần áo. Nhận hành vi không nhặt quần áo.
• Mắng cho một đứa trẻ khi anh ta bị điểm kém. Giảm điểm kém.

Sự khác biệt giữa điều hòa hoạt động và điều hòa cổ điển

Một loại điều hòa khác là điều hòa cổ điển, có tác giả chính là Ivan Pàvlov và bao gồm việc liên kết một kích thích vô điều kiện, nghĩa là một kích thích mà chính nó đã tạo ra một phản ứng, với một kích thích trung tính, mà chính nó không gây ra phản ứng này. Tại thời điểm mà các kích thích được liên kết, nghĩa là chúng xảy ra liên tục với nhau, kích thích trung tính (không gây ra phản ứng) bây giờ bị kích động. Với một ví dụ sẽ dễ hiểu hơn.

Ví dụ về điều hòa cổ điển của Pavlov

1. Các kích thích vô điều kiện (thức ăn) kích thích phản ứng (rằng những con chó sản xuất nước bọt); trong khi đó kích thích trung tính (xem người chăm sóc) không tạo ra phản ứng (nó không làm cho anh ta chảy nước miếng).
2. Các kích thích vô điều kiện và trung tính được trình bày cùng nhau (người chăm sóc mang thức ăn) lặp đi lặp lại và kích thích vô điều kiện được liên kết với một trung tính (người chăm sóc được liên kết với thực phẩm).
3. Bây giờ, kích thích trung tính (xem người chăm sóc) cũng kích thích phản ứng (chảy nước miếng). Bây giờ nước bọt của chó khi nhìn thấy người chăm sóc, nhìn thấy hay không thức ăn.

Sự khác biệt chính giữa Điều hòa cổ điển và điều hòa hoạt động là điều hòa cổ điển tập trung vào việc sửa đổi kích thích gây ra một hành vi, trong khi điều hòa hoạt động tập trung vào việc sửa đổi hành vi thông qua một kích thích.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Điều hòa hoạt động là gì: định nghĩa và ví dụ, .