Điều kiện cổ điển trong tâm lý học là gì?

Điều kiện cổ điển là một kiểu học tập có ảnh hưởng lớn đến chủ nghĩa hành vi, một cách tiếp cận có hệ thống trong tâm lý học đã xuất hiện vào thế kỷ XIX, cho rằng nhiều hành vi là sản phẩm của một hiệp hội: phản xạ được tạo ra bởi một phản ứng có điều kiện đối với một số kích thích. Sự liên kết này cũng là kết quả của câu chuyện của người đó.

Nhà sinh lý học người Nga Ivan Pavlov, cùng với John B. Watson, là số mũ lớn nhất của điều hòa cổ điển, một trong những quá trình chính của chủ nghĩa hành vi, cùng với điều kiện hoạt động hoặc công cụ.

"Điều kiện mọi người để họ không chờ đợi bất cứ điều gì và bạn sẽ khiến mọi người phấn khích với điều tối thiểu bạn cung cấp cho họ".

-Ivan Pavlov-

Điều hòa cổ điển là gì?

Hành vi dựa trên giả định rằng tất cả việc học tập xảy ra thông qua các tương tác với môi trường, hình thành nên hành vi (dạy). Trong điều kiện cổ điển, quá trình học tập xảy ra thông qua sự liên kết của một kích thích ban đầu (ví dụ, mùi thức ăn) gây ra phản ứng vô điều kiện thường xuyên và có thể đo lường được (ví dụ, nước bọt) trong sinh vật, với một sự kiện trung tính ( ví dụ, tiếng ồn) không gây ra phản ứng (chảy nước miếng) trước khi điều hòa.

Sau nhiều lần trình bày liên tiếp về nhân vật không gian, sự kiện trung lập sẽ có được các chức năng của kích thích ban đầu, gây ra phản ứng tương tự như vậy. Theo cách này, một tiếng ồn có thể tạo ra nước bọt.

Điều quan trọng là phải nhớ rằng Điều hòa cổ điển liên quan đến việc đặt tín hiệu trung tính trước phản xạ tự nhiên. Trong thí nghiệm cổ điển của Pavlov với chó, tín hiệu trung tính là âm thanh của âm điệu và phản xạ tự nhiên là nước bọt khi phản ứng với thức ăn. Bằng cách kết hợp kích thích trung tính với kích thích môi trường (trình bày thực phẩm), âm thanh của giai điệu (kích thích có điều kiện) có thể tạo ra phản ứng tiết nước bọt.

Làm thế nào điều hòa cổ điển hoạt động: nguyên tắc cơ bản

Điều kiện cổ điển liên quan đến việc hình thành mối liên hệ giữa hai kích thích dẫn đến phản ứng đã học. Đối với họ, có ba giai đoạn cơ bản xuất hiện trong quy trình này:

Giai đoạn 1. Trước khi điều hòa

Phần đầu tiên của quá trình điều hòa cổ điển đòi hỏi một sự kích thích (chúng tôi sẽ gọi nó là vô điều kiện) sẽ tự động kích hoạt một phản hồi. Ví dụ, theo ví dụ đã nêu ở trên, chảy nước miếng để đáp ứng với mùi thức ăn là một kích thích tự nhiên.

Trong giai đoạn này của quá trình, kích thích vô điều kiện sẽ dẫn đến một phản ứng vô điều kiện. Ví dụ, việc trình bày thực phẩm (kích thích vô điều kiện) một cách tự nhiên và tự động kích hoạt phản ứng tiết nước bọt (phản ứng vô điều kiện).

Ngoài ra còn có một kích thích trung tính vẫn không có tác dụng. Khi kích thích trung tính này được kết hợp với kích thích vô điều kiện là khi sự gợi lên của một phản ứng sẽ xuất hiện.

Vậy, kích thích vô điều kiện là một kích thích vô điều kiện, tự nhiên và tự động kích hoạt một phản ứng. Ví dụ, nhận biết mùi của một loại thực phẩm làm hài lòng rất nhiều có thể gây ra đói. Ở đây, mùi thức ăn là sự kích thích vô điều kiện.

Phản ứng vô điều kiện là phản ứng không học được xảy ra một cách tự nhiên để đáp ứng với kích thích vô điều kiện. Đó là, cảm giác đói khi phản ứng với mùi thức ăn là phản ứng vô điều kiện.

Giai đoạn 2. Trong quá trình điều hòa

Trong giai đoạn thứ hai của quá trình điều hòa cổ điển, kích thích trung tính trước đó liên tục được kết hợp với kích thích vô điều kiện. Kết quả của sự ghép đôi này, một mối liên hệ được hình thành giữa kích thích trung tính trước đó và kích thích vô điều kiện. Theo cách này, kích thích trung tính một lần được gọi là kích thích có điều kiện. Chủ đề hiện đã được tạo điều kiện để đáp ứng với kích thích này.

Kích thích có điều kiện trước đây là kích thích trung tính, sau khi được kết hợp với kích thích không điều kiện, sẽ kích hoạt phản ứng có điều kiện. Vì vậy, nếu cùng một lúc chúng ta ngửi thấy một loại thực phẩm mà chúng ta thích nghe thấy tiếng còi và điều này xảy ra nhiều lần, cuối cùng tiếng còi sẽ tự gây ra phản ứng có điều kiện. Trong trường hợp này, tiếng còi là kích thích có điều kiện.

Giai đoạn 3. Sau khi điều hòa

Một khi sự liên kết giữa kích thích vô điều kiện và kích thích có điều kiện đã được thực hiện, việc trình bày các kích thích có điều kiện sẽ chỉ gây ra một phản ứng (ngay cả khi không có sự kích thích vô điều kiện).

Phản ứng kết quả được gọi là phản ứng có điều kiện. Phản ứng có điều kiện là phản ứng đã học đối với kích thích trung tính trước đó. Trong ví dụ trước, phản ứng có điều kiện sẽ là cảm thấy đói khi nghe tiếng còi.

Nguyên tắc chính của điều hòa cổ điển

Các nhà hành vi đã mô tả một loạt các hiện tượng khác nhau liên quan đến điều hòa cổ điển. Một số yếu tố này liên quan đến việc thiết lập ban đầu của phản hồi, trong khi những yếu tố khác mô tả sự biến mất của một câu trả lời. Những yếu tố quan trọng để hiểu quá trình điều hòa cổ điển.

Mua lại là giai đoạn đầu tiên của việc học khi một phản ứng được thiết lập lần đầu và dần được củng cố. Trong giai đoạn mua lại điều hòa cổ điển, một kích thích trung tính được lặp đi lặp lại với một kích thích vô điều kiện.

Hãy nhớ rằng kích thích vô điều kiện là một cái gì đó, theo cách tự nhiên và tự động, kích hoạt một phản ứng mà không cần học hỏi. Sau khi liên kết được thực hiện, đối tượng sẽ bắt đầu phát ra một hành vi để đáp ứng với kích thích trung tính trước đây, hiện được gọi là kích thích có điều kiện. Tại thời điểm này, câu trả lời đã có được.

Sự tuyệt chủng xảy ra khi sự xuất hiện của một phản ứng có điều kiện giảm hoặc biến mất. Trong điều hòa cổ điển, điều này xảy ra khi một kích thích có điều kiện không còn được kết hợp với một kích thích vô điều kiện.

Tuy nhiên, đôi khi một phản ứng đã học có thể hồi sinh đột ngột ngay cả sau một thời gian tuyệt chủng. Phục hồi tự phát là sự xuất hiện lại của phản ứng có điều kiện sau một khoảng thời gian nghỉ ngơi hoặc thời gian đáp ứng giảm dần. Nếu kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện không còn liên quan, sự tuyệt chủng sẽ xảy ra rất nhanh sau khi phục hồi tự phát.

Khái quát của kích thích là xu hướng của kích thích có điều kiện để gợi lên các phản ứng tương tự sau khi phản ứng đã được điều hòa. Trong thí nghiệm Little Albert nổi tiếng của John B. Watson, một đứa trẻ được tạo điều kiện để sợ một con chuột bạch. Đứa trẻ đã thể hiện sự khái quát của kích thích bằng cách thể hiện sự sợ hãi khi phản ứng với các vật thể trắng mờ khác, bao gồm đồ chơi nhồi bông và tóc của chính Watson..

Phân biệt đối xử là khả năng phân biệt giữa một kích thích có điều kiện và các kích thích khác chưa được kết hợp với một kích thích vô điều kiện. Do đó, khi đối tượng có thể phân biệt giữa hai kích thích, người đó sẽ chỉ đáp ứng khi có kích thích có điều kiện..

Năm nguyên tắc chính của điều hòa cổ điển là thu nhận, tuyệt chủng, phục hồi tự phát, khái quát hóa kích thích và phân biệt kích thích.

 Điều kiện và quảng cáo cổ điển

Hiện nay chúng ta có thể tìm thấy nhiều ví dụ rõ ràng về ứng dụng của lý thuyết điều hòa cổ điển. Một trong số đó, có tầm quan trọng lớn, là quảng cáo. Quảng cáo sử dụng điều hòa cổ điển như một chiến thuật để có câu trả lời.

Quảng cáo trong các chương trình trò chơi là một trong nhiều ví dụ. Với môi trường thú vị và tích cực của một game show, người xem có thể bắt đầu tạo ra phản hồi thú vị cho thông báo do sự liên kết với môi trường.

Màu cam cơ học, hành vi và tự do Màu cam cơ học là một trong những tác phẩm kinh điển của điện ảnh sùng bái, một bộ phim gây tranh cãi có phân tích tâm lý và triết học sâu sắc và dẫn chúng ta đến những vấn đề liên quan đến xã hội và bản chất con người. Đọc thêm "