Định nghĩa và các loại huấn luyện

Huấn luyện là một thuật ngữ được sử dụng rộng rãi, tùy thuộc vào tình huống, có thể có ý nghĩa khác nhau.  Nó thường đề cập đến các phương pháp giúp người khác cải thiện, phát triển, học hỏi các kỹ năng mới, tìm kiếm thành công cá nhân, đạt được mục tiêu và quản lý thay đổi cuộc sống và những thách thức cá nhân.

Thông thường, huấn luyện là một khóa đào tạo tập trung vào thái độ, hành vi và kiến ​​thức, cũng như các kỹ năng. Nó cũng có thể tập trung vào sự phát triển thể chất và tinh thần. Như vậy, kỷ luật này có thể được áp dụng cho lĩnh vực kinh doanh và chuyên nghiệp, cũng như cho sự phát triển cá nhân. Nó cũng có một vị trí trong thể thao và giáo dục, hoặc thậm chí tinh thần hoặc tôn giáo, trong số những người khác.

Nguồn gốc của huấn luyện

Mặc dù thuật ngữ này hiện đang rất phổ biến trong lĩnh vực kinh doanh, phát triển chuyên nghiệp và thể thao, lần đầu tiên sử dụng thuật ngữ huấn luyện phát sinh vào khoảng năm 1830 tại Đại học Oxford. Ở đó, nó được hiểu là cách mà một gia sư "dẫn dắt" một học sinh đạt được kết quả học tập tốt.

Do đó, huấn luyện về nguồn gốc của nó đã được sử dụng trong ngôn ngữ để mô tả quá trình được sử dụng để "đưa" mọi người đến nơi họ dự định tiếp cận bắt đầu từ nơi họ đang ở Mãi đến năm 1861, thuật ngữ huấn luyện bắt đầu được sử dụng liên quan đến thể thao.

Trong lịch sử Sự phát triển của huấn luyện đã bị ảnh hưởng bởi nhiều lĩnh vực nghiên cứu, chẳng hạn như LGAT hoặc huấn luyện cưỡng chế, phát triển cá nhân, giáo dục người lớn, sự chuyển động của tiềm năng con người, tâm lý học và nghiên cứu lãnh đạo. Từ giữa những năm 1990, nó đã trở thành một ngành học độc lập hơn và các cơ quan khác nhau đã giúp phát triển một bộ tiêu chuẩn đào tạo.

Định nghĩa và phương pháp huấn luyện

Môn học này là một hình thức đào tạo hoặc giảng dạy, nói chung, liên quan đến mối quan hệ một-một, trong đó Một huấn luyện viên hoặc huấn luyện viên làm việc với ai đó để giúp họ cải thiện. Thường theo một nghĩa rất thực tế, mặc dù ngày càng có những khóa đào tạo được thiết kế để phát triển các kỹ năng cảm xúc.

Nhưng bản thân thuật ngữ huấn luyện không chỉ rõ bất cứ điều gì cụ thể về ai thực hiện nó, cho ai được đề cập hoặc trong tình huống nào nó được áp dụng. Mặt khác, mặc dù hiệu quả nhất là cá nhân, trong một số trường hợp và để đạt được các mục tiêu nhất định cũng có thể được coi là phiên nhóm.

Vì vậy, nói chung, huấn luyện có thể đề cập đến các tình huống khác nhau, ví dụ:

• Huấn luyện trong các tổ chức và công ty như một phương pháp đào tạo và cố vấn
• Huấn luyện bên ngoài nơi làm việc, như đào tạo cá nhân để phát triển các kỹ năng khác nhau, cả về chuyên môn và cá nhân, cũng như tình cảm
• Huấn luyện giáo dục, trong trường học hoặc trong gia đình

Lợi ích của việc huấn luyện

Kỷ luật này có tác động quan trọng đến cuộc sống của người dân. Nói chung, chúng ta có thể nói rằng những lợi ích chính là như sau:

• Học cách thiết lập và áp dụng các biện pháp nhằm đạt được các mục tiêu.
• Trở nên tự lập và tự túc hơn.
• Có được sự tự tin để đối mặt với những thách thức.
• Đạt được nhiều sự hài lòng hơn với cuộc sống.
• Đóng góp hiệu quả hơn cho nhóm, tổ chức hoặc gia đình.
• Đạt được năng lực để đảm nhận trách nhiệm cao hơn và trách nhiệm giải trình một cách có trách nhiệm đối với các hành động và cam kết.
• Học cách làm việc dễ dàng và hiệu quả hơn với người khác.
• Học cách giao tiếp hiệu quả và liên quan đến người khác một cách tích cực và hiệu quả.

Các loại huấn luyện

Theo phương pháp được sử dụng bởi huấn luyện viên, có nhiều loại khác nhau. Họ là như sau:

• Huấn luyện bản thể: dựa trên ngôn ngữ và cảm xúc. Mục đích của nó là sửa đổi và cải thiện cách mọi người thể hiện bản thân.
• Huấn luyện hệ thống: coi con người là một phần của hệ thống và rất hữu ích để phân tích tác động của các hành vi cá nhân trong môi trường.
• Huấn luyện với Trí tuệ cảm xúc: coi rằng hiểu biết về bản thân và cách kiểm soát cảm xúc là nền tảng để đạt được sự phát triển và hạnh phúc cá nhân.
• Coercive Coaching: được định hướng để đạt được sự thay đổi sâu sắc trong con người thông qua các kỹ thuật tác động cao.
• Huấn luyện với NLP: tập trung vào phân tích về cách cá nhân diễn giải và đối mặt với thực tế để giúp anh ta sửa đổi một số hành vi nhất định.
• Huấn luyện nhận thức: được định hướng để truyền tải kiến ​​thức hiệu quả và liên quan đến việc đào tạo các chức năng nhận thức, chức năng biểu cảm và tiếp thu, trí nhớ, học tập và suy nghĩ.

Huấn luyện không giống như trị liệu

Huấn luyện không phải là một quá trình trị liệu tâm lý. Huấn luyện viên hoặc huấn luyện viên không phải là nhà trị liệu tâm lý cũng không phải là chuyên gia về sức khỏe hay hành vi, mà là một chuyên gia trong việc cung cấp cho người khác các công cụ cần thiết để đạt được mục tiêu của mình.

Trong khi một nhà trị liệu tập trung vào vấn đề, Huấn luyện viên tập trung vào giải pháp bởi vì nó được định hướng để hành động và được. Nhà trị liệu có phương tiện để khám phá lý do tại sao và phân biệt tình huống một cách sâu sắc.

Huấn luyện trong lĩnh vực giáo dục

Trong một thời gian dài, nên làm việc trong lĩnh vực giáo dục với các chiến lược và kỹ thuật khác nhau từ huấn luyện để giảm thất bại ở trường. Kết quả của các cuộc điều tra ban đầu và tiềm năng của ngành học này có nghĩa là những công cụ này không chỉ góp phần giảm thiểu thất bại ở trường, mà còn ủng hộ việc tạo ra các không gian hỗ trợ sự phát triển toàn diện của con người.

Nhưng huấn luyện giáo dục cũng có một định hướng khác: đó là đề cập đến giáo dục trong môi trường gia đình. Nhiều phụ huynh đã mất - hoặc nghĩ rằng mất đi - sức mạnh của họ ảnh hưởng đến con cái họ và đã ủy thác giáo dục cho nhà trường và cho những người chăm sóc con cái họ khi họ không ở đó. Nhưng gia đình vẫn và sẽ luôn là trụ cột cơ bản trong giáo dục trẻ em.

"Trẻ em không cần cha mẹ ấn tượng mà là con người nói ngôn ngữ của họ và có thể thâm nhập vào trái tim của họ"

-Cury Augusto-

Gia đình, thông qua huấn luyện, có thể giúp trẻ em và thanh thiếu niên phát triển và cải thiện các kỹ năng xã hội và cảm xúc, cũng như để phát triển các kỹ năng cần thiết để hướng dẫn cuộc sống của bạn thành công.

Tăng trưởng cảm xúc, phát triển sự tự chủ, trách nhiệm, khả năng giải quyết xung đột hoặc thích nghi với các tình huống mới, cũng như khả năng tự học là một số kỹ năng mà cha mẹ nên nuôi dưỡng ở trẻ mà không cần đến trường , các tổ chức hoặc mọi người ra lệnh họ nên làm gì.

Một cơ hội để tìm các công cụ để áp dụng trong giáo dục trẻ em và thanh thiếu niên là Khóa học Giới thiệu về Huấn luyện Giáo dục của Beatriz Ariza, có sẵn trên nền tảng của chúng tôi, cung cấp các kỹ thuật và công cụ cụ thể để giúp họ tìm ra con đường của riêng mình.

Đoạn ngắn này sẽ giúp bạn hiểu công việc của các nhà tâm lý học. Nhiều điều đã được nói đến trong nhiều năm qua về công việc của các nhà tâm lý học. Trong bài viết này, chúng tôi cung cấp cho bạn một đoạn ngắn để hiểu công việc của bạn là gì. Đọc thêm "