Rối loạn lưỡng cực ở trẻ em

Bạn có nhận thấy rằng con bạn trải qua tâm trạng quá mãnh liệt?? Bạn có những thay đổi cực đoan trong hành vi? Bạn có những khoảng thời gian rất buồn và đột nhiên, đôi khi bạn rất nhiệt tình và với một niềm vui cường điệu? Nếu loại hành vi này xảy ra vĩnh viễn theo thời gian và là một phần của thói quen hàng ngày, con bạn có thể bị rối loạn lưỡng cực.

Bây giờ tốt, Không phải tất cả những thay đổi đột ngột và dữ dội của tâm trạng ở trẻ em có nghĩa là có rối loạn này. Điều này chỉ có thể được xác nhận bởi một chuyên gia sức khỏe tâm thần sau khi đánh giá đầy đủ đã được thực hiện. Tuy nhiên, hầu hết các trường hợp được chẩn đoán ở trẻ lớn và thanh thiếu niên, mặc dù nó có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi. Hãy làm sâu sắc hơn.

Rối loạn lưỡng cực ở trẻ em là gì??

Rối loạn lưỡng cực ảnh hưởng đến tâm trạng và năng lượng của trẻ em gây ra thay đổi đột ngột trong trạng thái cảm xúc của họ. 

Đôi khi họ cảm thấy rất hạnh phúc, hạnh phúc thái quá và không dừng lại từ nơi này đến nơi khác. Đó là một thời kỳ vượt trội so với bình thường. Trạng thái này được gọi là hưng cảm. Những lần khác, họ cảm thấy quá buồn, với trạng thái khó chịu ảnh hưởng đến mức độ hoạt động và năng lượng của họ và được gọi là trầm cảm.

"Trẻ em bị rối loạn lưỡng cực trải qua những thay đổi bất thường trong tâm trạng của chúng".

Không giống như rối loạn lưỡng cực ở người lớn, ở trẻ em cả triệu chứng hưng cảm và trầm cảm xảy ra trong cùng một ngày hoặc chúng có thể xuất hiện đồng thời. Do đó, rối loạn lưỡng cực ở trẻ em có thể nghiêm trọng hơn ở giai đoạn này so với tuổi thiếu niên hoặc trưởng thành.

Bây giờ, điều quan trọng là phải rõ ràng rằng Rối loạn lưỡng cực không giống như những thăng trầm bình thường của hành vi và tâm trạng mà bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể gặp phải. Trên thực tế, trẻ em thường xuyên gặp khó khăn khi làm bài tập về nhà hoặc giao tiếp với bạn cùng lớp và các thành viên trong gia đình..

Sự hưng cảm

Đặc điểm cơ bản của một cơn hưng cảm là một giai đoạn được xác định bởi một tâm trạng bất thường và liên tục tăng cao, mở rộng hoặc cáu kỉnh. Nó cũng được đặc trưng bởi sự gia tăng bất thường hoặc liên tục trong hoạt động hoặc năng lượng.

Tâm trạng trong một cơn hưng cảm thường được mô tả là hưng phấn, vui vẻ quá mức, cao hoặc "cảm giác trên thế giới". Ở trẻ em, niềm vui, "vô nghĩa" và "silliness" là bình thường trong bối cảnh hoàn cảnh đặc biệt. Tuy nhiên, nếu các triệu chứng này tái phát, không phù hợp với bối cảnh và vượt xa những gì được mong đợi cho mức độ phát triển của trẻ, thì chúng ta nên chú ý.

Mức độ hoạt động cao và sự tò mò

Trong giai đoạn hưng cảm, đứa trẻ có thể tham gia vào nhiều trò chơi mới và chồng chéo. Thậm chí, đôi khi trong những giờ không đúng lúc trong ngày. Ngoài ra, nó thể hiện lòng tự trọng cao, đi từ sự tự tin thiếu chỉ trích đến một sự vĩ đại rõ rệt có thể đạt đến kích thước mê sảng.

Trẻ em thường đánh giá quá cao khả năng của mình và được thuyết phục, ví dụ, chúng là người giỏi nhất trong một môn thể thao hoặc thông minh nhất trong lớp.

Niềm tin của đứa trẻ về sự hiếu kỳ của anh vẫn còn hiện diện mặc dù có bằng chứng rõ ràng ngược lại. Ngoài ra, đứa trẻ có thể thử một kỳ tích rõ ràng là nguy hiểm.

Ít cần ngủ

Một trong những đặc điểm thường gặp nhất của chứng hưng cảm là nhu cầu ngủ ít hơn. Điều này khác với mất ngủ. Trong chứng mất ngủ, người bệnh muốn ngủ hoặc cảm thấy cần ngủ nhưng không thể, trong khi đó khi có cơn hưng cảm, người đó ngủ ít hoặc thức dậy sớm hơn vài giờ so với bình thường, cảm thấy được nghỉ ngơi và tràn đầy năng lượng.

Thường, nhu cầu ngủ thấp hơn cảnh báo về sự bắt đầu của một cơn hưng cảm.

Trầm cảm

Trầm cảm đề cập đến một tập hợp các triệu chứng liên quan xuất hiện và biến mất cùng nhau. Nhóm này thường bao gồm buồn bã, cáu kỉnh, mất hứng thú, mệt mỏi, cảm giác tự ti và mặc cảm, chậm tâm lý, mất ngủ, suy nghĩ tự tử, thiếu thèm ăn, giảm cân và khó tập trung.

Điều quan trọng cần nhớ là trẻ em thường cảm thấy buồn, bơ phờ, cáu kỉnh, mệt mỏi hoặc mặc cảm. Cần phân biệt sự xuất hiện chung của những hành vi bình thường này với sự hiện diện của hội chứng trầm cảm.

"Trẻ em thường cảm thấy buồn, bơ phờ, cáu kỉnh, mệt mỏi hoặc tội lỗi".

Vì vậy, ví dụ, chúng ta phải phân biệt trạng thái bình thường thiếu động lực và phàn nàn về sự nhàm chán trước khi thực hiện một số hoạt động nhất định, triệu chứng trầm cảm của sự không quan tâm và lan rộng trong tất cả các loại hoạt động.

Ngoài ra nó là cần thiết để phân biệt một vài ham muốn ăn và xu hướng duy trì bữa ăn, mất cảm giác ngon miệng rõ rệt tạo thành một triệu chứng trầm cảm. Hoặc phân biệt sản phẩm mệt mỏi điển hình của những ngày học dài và ngoại khóa, mệt mỏi liên tục trầm cảm.

Triệu chứng rối loạn lưỡng cực ở trẻ em

Những đứa trẻ bị một cơn hưng cảm Họ có thể cảm thấy hạnh phúc thái quá, thể hiện tính khí thất thường đột ngột, nói nhanh về nhiều chủ đề khác nhau, khó ngủ nhưng cảm thấy được nghỉ ngơi, gặp vấn đề về tập trung, thực hiện các hành vi nguy hiểm, v.v..

Những đứa trẻ bị trầm cảm Họ có thể cảm thấy quá buồn, đưa ra những lời phàn nàn soma như đau đầu hoặc đau dạ dày, ngủ quá ít hoặc quá nhiều, cảm thấy thấp kém hoặc mặc cảm ... Họ cũng có thể có rất ít năng lượng và thiếu hứng thú với các trò chơi vui nhộn và thậm chí nghĩ đến cái chết hoặc tự sát.

Nguyên nhân của rối loạn lưỡng cực ở trẻ em là gì?

Cũng như nhiều rối loạn và bệnh khác, không có nguyên nhân duy nhất để giải thích nguồn gốc của rối loạn lưỡng cực ở trẻ em. Vậy, Có một số yếu tố có thể gây ra nó.

Di truyền đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển của rối loạn lưỡng cực ở trẻ em, vì nó là di truyền, vì vậy trẻ em có hoàn cảnh gia đình có nhiều khả năng phát triển nó. Mặt khác, nó cũng đã được đưa ra giả thuyết rằng có một số sự bất thường trong cấu trúc hoặc chức năng của não. Một thực tế cần phản ánh là rối loạn lưỡng cực thường xảy ra ở các nước giàu hơn ở các nước nghèo.

"Có một số yếu tố có thể khiến trẻ phát triển rối loạn lưỡng cực".

Nếu con bạn bị rối loạn lưỡng cực, bạn nên biết rằng điều trị tương tự như của người lớn. Điều trị có thể giúp kiểm soát các triệu chứng và hoạt động tốt nhất khi nó liên tục và không bị gián đoạn. Thuốc thường hữu ích cho sự ổn định tâm trạng.

Với điều trị thích hợp, trẻ bị rối loạn lưỡng cực nên cải thiện theo thời gian. Bây giờ, thông thường phải thử nhiều lần trước khi đưa ra phương pháp điều trị lý tưởng cho mỗi người.

Tài liệu tham khảo

Comeche Moreno, Mª Isabel. Hướng dẫn trị liệu hành vi trong thời thơ ấu. Dykynson-Tâm lý học. Madrid, 2012.

Hiệp hội Tâm thần học Hoa Kỳ (2014). Cẩm nang chẩn đoán và thống kê các rối loạn tâm thần (DSM-5), Ed lần thứ 5 Madrid: Biên tập Medica Panamericana.

Rối loạn lưỡng cực: nó thực sự bao gồm những gì? Có hai dạng rối loạn lưỡng cực: rối loạn lưỡng cực loại I và rối loạn lưỡng cực loại II. Sau đó, chúng tôi đi để xác định từng người trong số họ. Đọc thêm "