Lý thuyết của tâm trí điểm bắt đầu của sự đồng cảm

Lý thuyết về tâm trí hoặc ToM (viết tắt bằng tiếng Anh) đề cập đến khả năng đại diện cho tâm trí của chúng ta và của người khác. Điều gì cho phép chúng ta diễn giải và dự đoán các hành vi thông qua các trạng thái tinh thần mà chúng ta gán cho. Những trạng thái tinh thần này có thể là cảm xúc, suy nghĩ, niềm tin, ham muốn, v.v. Để hiểu điều này, hãy đi với một ví dụ đơn giản.

Hãy tưởng tượng rằng bạn nhìn trộm qua cửa sổ và thấy hàng xóm của mình bước ra qua cổng, sau đó anh ta sờ nắn túi của mình; Sau đó, anh quay lại và trở về nhà. Có lẽ, bạn không có bất kỳ vấn đề nào trong việc hiểu hành vi của anh ấy và bạn đã suy luận rằng anh ấy đã quên điều gì đó. Đây là vì bạn đã xoay sở để đi vào tâm trí anh ấy và diễn giải hành vi của anh ấy. Đây là năng lực mà trong tâm lý học được giải quyết dưới cái ô gọi là lý thuyết của tâm trí.

Lý thuyết của tâm trí như một hệ thống khái niệm

ToM xuất phát từ hiện tại của chủ nghĩa kiến ​​tạo, trong đó con người được coi là một nhà khoa học tạo ra các lý thuyết trực quan về một thực tế dựa trên các khái niệm. Vì lý do này, ToM bắt đầu từ cơ sở rằng tất cả các khái niệm và ý tưởng về tâm trí tạo thành một hệ thống khái niệm tuyệt vời. Chúng tôi nói rằng một cái gì đó là một hệ thống khái niệm khi tại thời điểm xác định nó, thay vì có một định nghĩa rõ ràng, chúng tôi có một mạng lưới các khái niệm liên quan đến nhau xác định nó.

Có hai khía cạnh cơ bản để hiểu hệ thống khái niệm này:

• Nhân vật diễn giải của nó: chúng ta nói về các khái niệm chúng ta sử dụng để đại diện cho trạng thái tinh thần. Nó sẽ là nội dung cung cấp cho chúng tôi các nguồn lực để xây dựng thực tế tinh thần.
• Nhân vật suy luận của nó: ở đây tất cả các mối quan hệ logic giữa các khái niệm sẽ nhập. Những mối quan hệ này khiến chúng ta có thể giải thích và dự đoán các hành vi trong tương lai thông qua nguyên nhân.

Sau đó, chúng ta có thể định nghĩa lý thuyết của tâm trí là một hệ thống nhận thức, thông qua một cơ chế hỗ trợ và suy luận khái niệm, đáp ứng chức năng quản lý, giải thích và dự đoán hành vi. Từ định nghĩa này, có thể suy luận rằng tâm trí là thứ trung gian giữa nhận thức và hành động: nếu chúng ta quản lý để đại diện cho tâm trí của một cá nhân, chúng ta có thể suy ra hành vi của nó.

Tâm trí là trung gian của hành vi

Nhưng ở đây có câu hỏi, làm thế nào để tâm để trung gian giữa nhận thức và hành động và chúng ta có thể suy ra nó?? Hiểu điều này rất quan trọng để hiểu cách chúng ta có khả năng, chỉ bằng cách trực giác suy nghĩ của một người, dự đoán hành vi của họ. Nhà tâm lý học Rivière, cùng với các đồng nghiệp của mình, đã phát triển một lý thuyết nguyên nhân về ToM để tìm cách giải thích điều này.

Theo lý thuyết này, mọi thứ bắt đầu bởi vì thông qua nhận thức, chúng ta tạo ra niềm tin về thực tế. Những niềm tin này cùng với những khuynh hướng giáo dục và sinh học của chúng ta sẽ tạo ra một số mong muốn; mong muốn rằng đến lượt nó sẽ sửa đổi niềm tin của chúng tôi để ủng hộ sự tuân thủ. Và sự tương tác giữa niềm tin và ham muốn này sẽ dẫn đến một loạt các hành vi để thực hiện mong muốn.

Mô hình này có một thâm hụt: quá đơn giản để giải thích thực tế của việc sản xuất hành vi. Nhưng chúng ta không được nhìn nhận nó từ góc độ khoa học, vì chúng ta tìm kiếm lý do mà bộ não làm chứ không phải thực tế: dường như đây là lý thuyết mà bộ não của chúng ta sử dụng để diễn giải và dự đoán hành vi của chính chúng ta và của người khác. Nó có thể thiếu độ chính xác và dẫn đến thất bại tại một số thời điểm, nhưng nó là một phím tắt nhanh chóng đạt đến một mức độ lớn.

Phát triển lý thuyết của tâm trí

ToM sẽ không phải là một khả năng mà chúng ta sẽ tính từ khi sinh ra, mà nó sẽ là một cách hoạt động mà hầu hết chúng ta sẽ được sinh ra trong quyền lực; đó là, với một loại cài đặt sẵn. Cài đặt sẵn này, nói theo thuật ngữ máy tính, để trở thành một cài đặt sẽ cần sự kích thích trong các giai đoạn nhạy cảm nhất định của sự phát triển của chúng tôi.

Tuổi xuất hiện của lý thuyết về tâm trí - trong đó quá trình cài đặt được hoàn thành - được ước tính trong khoảng 4-5 năm, khi trẻ bắt đầu giải các bài kiểm tra "niềm tin sai lầm". Khả năng này không xuất hiện cho đến những lứa tuổi này vì trẻ phải phát triển trước một loạt các khái niệm.

Đứa trẻ để có thể sử dụng ToM phải phát triển hai khía cạnh:

• Một ý tưởng tích hợp của những ham muốn - niềm tin: Đứa trẻ phải hiểu rằng mọi người chi phối hành vi của họ thông qua mong muốn và niềm tin của chính họ. Đề cập đến điều này bạn phải biết rằng niềm tin có thể không đúng và mong muốn có thể không được thực hiện.
• Rằng có một tình huống chủ quan trước một thực tế khách quan: Đứa trẻ phải hiểu rằng hành vi bị chi phối bởi sự đánh giá chủ quan của thực tế. Vì vậy, bạn có thể nghĩ về sự tồn tại của niềm tin sai lầm và lý do từ chúng.

Hơn nữa, một khi lý thuyết về tâm trí được phát triển, điều đó không có nghĩa đó là một quá trình thụ động của con người. Khả năng này ảnh hưởng đến sự phát triển của các kỹ năng khác, một số rất cần thiết cho mọi người; trong số đó, sự đồng cảm. Khi đứa trẻ bắt đầu hiểu niềm tin và mong muốn của người khác, đó là khi nó bắt đầu đặt chính mình lên da của người khác: một khía cạnh thiết yếu cho sự phát triển tốt về sự đồng cảm.

Cấu tạo: làm thế nào để chúng ta xây dựng thực tế của chúng ta? Cấu tạo là một định đề nhận thức luận khẳng định rằng chúng ta là tác nhân tích cực của nhận thức và chúng ta không nhận được một bản sao theo nghĩa đen của thế giới. Đọc thêm "