Lý thuyết về liên kết đôi của Gregory Bateson

Lý thuyết liên kết đôi được đặt ra và phát triển bởi nhà nhân chủng học Gregory Bateson và nhóm nghiên cứu của ông ở Palo Alto, California (1956). Nó được đóng khung trong quan điểm hệ thống và đề cập đến những tình huống giao tiếp trong đó nhận được thông điệp mâu thuẫn.

Giả thuyết này được đưa ra để giải thích nguồn gốc tâm lý của tâm thần phân liệt, bỏ qua các rối loạn chức năng não và các giả thuyết hữu cơ. Và nó là Tâm thần phân liệt vẫn là một trong những bệnh tâm thần khó chịu nhất. Trong thực tế, một số lý thuyết đã được đưa ra về cách nó bắt nguồn, một số bản chất hữu cơ hoặc sinh học và những lý thuyết khác có tính chất xã hội. Chúng ta hãy xem sâu hơn lý thuyết về liên kết đôi bao gồm những gì.

Nhận xét ngắn gọn về Gregory Bateson

Gregory Bateson được sinh ra ở Grantchester, Vương quốc Anh, vào ngày 9 tháng 5 năm 1904. Ông là một nhà nhân chủng học, nhà khoa học xã hội, nhà ngôn ngữ học và điều khiển học có công việc đã tác động trở lại trong nhiều lĩnh vực trí tuệ khác. Một số tác phẩm đáng chú ý nhất của ông được phản ánh trong các cuốn sách của ông Các bước hướng tới một hệ sinh thái của tâm trí (1972), Tinh thần và thiên nhiên (1979) và Nỗi sợ hãi của các thiên thần: nhận thức luận về sự linh thiêng (1987).

Bateson và một số cộng tác viên của ông như Jay Haley, Donald Jackson và John Weakland là những người tiên phong trong việc phát triển quan điểm hệ thống. Trên thực tế, trong giới học thuật, anh được công nhận là một nhân vật sùng bái với sức hấp dẫn bao gồm sự mơ hồ, lập dị và sự đa dạng của thành tích. Tuy nhiên,, sự quan tâm ngày càng tăng đối với sự toàn diện, hệ thống và điều khiển học đã tự nhiên thúc đẩy các nhà giáo dục và sinh viên xuất bản công trình của họ. 

Truyền thông cho Bateson là những gì làm cho mối quan hệ của con người trở nên khả thi, nghĩa là, một cái gì đó giống như sự hỗ trợ của họ. Theo quan điểm của ông, điều này bao gồm tất cả các quá trình mà qua đó một người ảnh hưởng đến người khác. Từ quan điểm này, các phương tiện truyền thông trở thành một thành phần xác định của cấu trúc xã hội có giá trị phân tích..

Vậy, Bateson nói rằng cần loại bỏ liên kết đôi xuất hiện lẻ tẻ trong giao tiếp. Ông thậm chí còn tuyên bố rằng hiện tượng này liên tục được nhìn thấy trên truyền hình. Ví dụ, trong một chương trình, một giá trị đạo đức được tuyên bố và trong chương trình khác, nó bị vi phạm, điều này tạo ra mâu thuẫn trong tâm trí người xem, đặc biệt nếu họ là trẻ em hoặc người có ý thức phê phán thấp.

Liên kết đôi là gì?

Theo Bateson, một liên kết đôi là một vấn đề nan giải trong giao tiếp vì mâu thuẫn giữa hai hoặc nhiều tin nhắn. Theo cách này, không có vấn đề gì được thực hiện bởi vì bất kỳ lựa chọn nào cũng là một sai lầm. Một tình huống giao tiếp gây ra đau khổ và có thể dẫn đến một số rối loạn tâm lý.

Hãy xem tốt hơn với một ví dụ. Một đứa trẻ cố gắng liên quan đến mẹ của mình, người phải chịu đựng những khó khăn về tình cảm. Cái này Anh ấy bày tỏ bao nhiêu anh ấy muốn nó nhưng ở cấp độ thai, đứa trẻ chỉ nhận được dấu hiệu từ chối. Do đó, thông điệp mà người mẹ thể hiện bằng lời nói không khớp với thông điệp mà cơ thể cô gửi cho con trai. Theo cách này, anh thấy mình bị cuốn vào một mâu thuẫn ngụ ý tình cảm và sự từ chối.

Một ví dụ khác là câu nói nổi tiếng "hãy tự phát". Một thông điệp kép về sự hoàn thành không thể: nếu người đó không tự phát, không tuân thủ mệnh lệnh, nhưng nếu anh ta tuân thủ, theo một cách nào đó anh ta cũng không hoàn thành nó vì nó không tự phát như vậy, vì việc tuân theo không có nghĩa là tự phát.

Lý thuyết về liên kết đôi

Lý thuyết về liên kết đôi dựa trên phân tích truyền thông, và cụ thể dựa trên lý thuyết về các loại logic của Russell. Từ lý thuyết này và từ các quan sát được thực hiện cho bệnh nhân tâm thần phân liệt, tình huống gọi là "liên kết đôi" được rút ra. Như chúng ta đã thấy, trong tình huống này, một người, dù làm gì, cũng không thể chiến thắng.

Bateson nói rằng ai đó bị bắt bởi liên kết đôi có thể phát triển các triệu chứng tâm thần phân liệt. Luận điểm trung tâm của lý thuyết liên kết đôi là có sự gián đoạn giữa một lớp và các thành viên của nó, vì lớp không thể là thành viên của chính nó. Không ai trong số các thành viên có thể là lớp, vì thuật ngữ được sử dụng cho lớp có mức độ trừu tượng khác nhau.

Trong bệnh lý của truyền thông thực sự, sự gián đoạn này bị phá vỡ liên tục và chắc chắn. Theo cùng một cách, một bệnh lý xảy ra trong cơ thể người khi một số mô hình chính thức của sự phá sản này xảy ra trong giao tiếp giữa mẹ và con. Do đó, bệnh lý này được phân loại là tâm thần phân liệt, một rối loạn tâm thần nghiêm trọng, thuộc loại tâm thần, xảy ra với sự thay đổi của suy nghĩ và ngôn ngữ.

Thành phần cần thiết để biểu hiện liên kết đôi

Các thành phần cần thiết cho một tình huống liên kết đôi xảy ra như sau:

• Hai người trở lên. Một trong số họ là "nạn nhân". Liên kết đôi không được cho là do người mẹ gây ra. Nó có thể là do một mình mẹ hoặc bởi sự kết hợp của mẹ, cha và / hoặc anh chị em.
• Kinh nghiệm lặp đi lặp lại. Liên kết đôi là một chủ đề định kỳ trong câu chuyện của nạn nhân. Đó không phải là một trải nghiệm đau thương độc đáo, nhưng một trải nghiệm lặp đi lặp lại đến mức cấu trúc liên kết đôi trở thành một kỳ vọng theo thói quen.
• Một nhiệm vụ chính tiêu cực. Anh ta có thể trình bày một trong hai hình thức sau: "Đừng làm thế, hoặc tôi sẽ trừng phạt bạn" hoặc "Nếu bạn không làm điều đó, tôi sẽ trừng phạt bạn." Bối cảnh học tập dựa trên việc tránh bị trừng phạt và không phải là bối cảnh tìm kiếm phần thưởng. Hình phạt có thể bao gồm việc rút lại tình yêu hoặc thể hiện sự thù hận hoặc tức giận. Thậm chí tàn khốc hơn là nó cũng có thể là loại bỏ rơi do kết quả của sự bất lực cực độ của cha mẹ..
• Nhiệm vụ phụ trong xung đột với người đầu tiên ở mức độ trừu tượng hơn được củng cố bởi các hình phạt hoặc tín hiệu thông báo nguy hiểm cho sự sống còn. Việc xác minh bằng lời nói của nhiệm vụ thứ cấp có thể có nhiều hình thức khác nhau. Ví dụ: "Đừng coi đây là một hình phạt" hoặc "không tuân theo sự cấm đoán của tôi". Có những ví dụ khác khi liên kết đôi bị gây ra bởi hai cá nhân. Ví dụ, cha mẹ có thể từ chối ở cấp độ trừu tượng hơn nhiệm vụ của người khác.
• Một nhiệm vụ đại học tiêu cực trong đó cấm nạn nhân trốn thoát khỏi hiện trường. Có thể không cần thiết phải phân loại nhiệm vụ này thành một yếu tố riêng biệt. Nếu liên kết đôi đã được áp đặt trong thời thơ ấu, thì đương nhiên không thể thoát ra.

Theo lý thuyết liên kết đôi, Tập hợp đầy đủ các thành phần này không còn cần thiết khi nạn nhân đã học cách nhận thức vũ trụ của họ theo mô hình liên kết đôi. Hầu như bất kỳ phần nào của chuỗi liên kết đôi có thể đủ để kết thúc sự hoảng loạn hoặc tức giận.

Tác dụng của liên kết đôi

Hiệu ứng của liên kết đôi cho thấy rằng sẽ có sự sụp đổ trong khả năng của cá nhân trong việc phân biệt giữa các loại logic hoặc chế độ giao tiếp mỗi khi có một tình huống ràng buộc kép. Tình huống này có một đặc điểm chung:

• Cá nhân có liên quan đến một mối quan hệ căng thẳng. Cảm thấy rằng trong mối quan hệ, điều rất quan trọng là phân biệt chính xác loại thông điệp nào đang được truyền đạt.
• Cá nhân bị mắc kẹt trong một tình huống trong đó những người khác can thiệp thể hiện hai mệnh lệnh của tin nhắn và một trong số họ từ chối người kia.
• Người này không thể nhận xét về các tin nhắn được thể hiện để sửa lỗi phân biệt đối xử của họ đối với thứ tự tin nhắn mà họ phải trả lời. Ý tôi là, không thể hình thành một thông báo siêu giao tiếp.

Lý thuyết ràng buộc kép của Bateson đã không vững chắc như một lời giải thích về nguyên nhân của tâm thần phân liệt, nhưng nó đã nhấn mạnh tầm quan trọng của mô hình giao tiếp và gia đình đối với sức khỏe tâm thần. Mặc dù giả thuyết về liên kết đôi đã trở nên lỗi thời theo nghĩa này, đã được xác định cho sự phát triển của liệu pháp hệ thống.

Tài liệu tham khảo

Bateson, G., Jackson, D. D., Haley, J. & Weakland, J. Hướng tới một lý thuyết của tâm thần phân liệt. 1956.

Bateson, Gregory (1972). Các bước hướng tới một hệ sinh thái của tâm trí: tập hợp các bài tiểu luận về nhân chủng học, tâm thần học, tiến hóa và nhận thức luận. Sách Ballantine.

Bệnh tâm thần phân liệt hoang tưởng: định nghĩa, nguyên nhân và điều trị Đặc điểm chính của tâm thần phân liệt hoang tưởng bao gồm sự hiện diện của ảo tưởng rõ ràng hoặc ảo giác thính giác. Đọc thêm "