Trẻ em làm gì và ở độ tuổi phát triển nào

Chứng kiến ​​sự trưởng thành của một đứa trẻ, về việc anh ấy có được từng chút một và phát triển các kỹ năng với tốc độ đáng kinh ngạc, đó là một đặc quyền. Hiểu được quá trình này và có thể dự đoán nó đã khiến chúng tôi có khả năng phát triển các công cụ khác nhau để tối ưu hóa nó, đặc biệt là ở những trẻ có vấn đề trong quá trình phát triển..

Viễn cảnh của phương pháp lâm sàng của Piaget, nghiên cứu tâm lý học của Chomsky, các thí nghiệm của Skinner để đánh giá phản ứng của trẻ với những người khác, đã cho chúng ta khả năng biết trẻ em làm gì, ở độ tuổi nào chúng làm điều đó, tại sao chúng làm điều đó và cách họ làm điều đó.

Ngoài việc trình bày các mốc quan trọng của sự phát triển, họ giải thích cho chúng tôi những dữ liệu và mối quan hệ vô tận vô cùng hữu ích để giáo dục trên cơ sở các mối quan hệ gắn bó tốt. Chúng ta hãy xem một số nổi bật nhất:

Thời kỳ tiền sản

Thời kỳ phôi thai là thời kỳ cực kỳ nhạy cảm với quái thai có thể gây sảy thai tự nhiên hoặc tạo ra dị tật ở phôi và thai nhi. Có 3 giai đoạn chính:

• Một thời kỳ preembryonic, mầm hoặc hợp tử, trong đó noãn được thụ tinh bởi tinh trùng sẽ cấy trong hai tuần trong tử cung.
• Một thời kỳ phôi thai kéo dài từ 3 đến 8 tuần, nơi có nguy cơ sảy thai cao nhất. Phôi nhỏ của một vài milimet sẽ phát triển ở dạng cephalocaudal và proximal-glass: từ trung tâm của cơ thể đến các bộ phận ngoài cùng. Các nền tảng cho các cơ quan quan trọng trong tương lai như tim, ruột hoặc não sẽ bắt đầu hình thành.
• Sau 8 tuần chúng ta bước vào giai đoạn khác, giai đoạn bào thai, trong đó lúc 12 tuần thai đã bắt đầu có hình dạng giống người hơn và bắt đầu phân biệt các cơ quan sinh dục. Kể từ tuần này sự phát triển của các cơ quan sẽ tăng tốc. Vào tuần thứ 28, thai nhi đã có thể sống sót bên ngoài tử cung của mẹ.

 Theo nghiên cứu, được công bố trên tạp chí khoa học Tạp chí Y học New England, cơ hội mà một đứa trẻ được sinh ra ở tuần 22 thai kỳ khỏe mạnh 100%, cả từ quan điểm thể chất và từ quan điểm phát triển trí não của nó, đều khan hiếm.

Sự phát triển của các giác quan ở thai nhi và trẻ sơ sinh

Một số giác quan đã xuất hiện trước khi sinh, trong những tháng cuối của thai kỳ. Khi thai được 32 tuần, thai nhi rất nhạy cảm với cảm ứng và đau xuất hiện từ những tuần cuối của thai kỳ..

Mùi xuất hiện ở trẻ sơ sinh và tăng lên trong những ngày đầu tiên, thích mùi của mẹ. Hai giờ sau khi sinh, họ có thể phân biệt một số hương vị. Lúc 4 tháng họ bắt đầu thích những hương vị mặn mà trước đây họ thấy kinh tởm.

Thính giác và thị giác sẽ là hai giác quan cuối cùng xuất hiện. Dường như trong ba tháng cuối của thai kỳ, thai nhi đã nhạy cảm với âm thanh (vì vậy nếu bạn dám hát nó, nó sẽ không vô ích). Tầm nhìn sẽ khó phát triển nhất, mặc dù lúc 6 tháng tuổi đã có thể phân biệt màu đỏ và màu xanh (liên quan đến cơ chế thị giác của người trưởng thành, dựa trên hình nón và gậy).

Từ 3 đến 6 tháng tuổi, bé sẽ bắt đầu phân biệt các đặc điểm của con người nhất như mũi, miệng và mắt. Ngoài ra, họ bắt đầu phân biệt cảm xúc và thích khuôn mặt của mẹ hoặc người chăm sóc chính.

Những động tác và biểu cảm đầu tiên của anh ấy

Có sự thay đổi lớn trong phát triển vận động, nhưng cũng đúng là chúng ta có thể xác định các mốc tiến hóa đánh dấu các chuyển động và bước đầu tiên của em bé và điều đó cũng có mối quan hệ với sự tiến hóa của ngôn ngữ:

• Mỗi tháng một lần bé có thể nâng cằm nằm xuống và sau 3 tháng bé có thể nâng ngực.
• Lúc 6 tháng một em bé có thể ngồi mà không cần hỗ trợ, Anh ấy có thể bò và chúng tôi bắt đầu nghe tiếng bập bẹ của anh ấy. Nó đứng thẳng nếu chúng ta giữ nó.
• Lúc 9 tháng, em bé đã "kẹp" bằng tay để lấy một vật. Chúng ta thấy anh ta đã đứng lên như thế nào nếu chúng ta cầm tay anh ta và anh ta có thể bước những bước đầu tiên theo cách này. Chúng tôi bắt đầu nghe những từ đầu tiên và holof cụm từ của mình.

• Vào lúc 10 và 11 tháng, việc khám phá môi trường sẽ ngày càng tăng, đứng lên lấy đồ đạc hoặc leo lên cầu thang.
• Lúc 12 - 14 tháng tuổi, trẻ bắt đầu biết đi một mình.
• Các phản xạ của sự ra đời, như Phản xạ của Moro, Babinski hoặc Phản xạ của Galant, bắt đầu biến mất sau khoảng 4 tháng, Sự phản chiếu cuối cùng mà chúng ta sẽ thấy hiện tại ở em bé sẽ là Sự phản chiếu của Babinski (khi bạn chải lòng bàn chân và xòe các ngón tay như một cái quạt).

Bạn có nghĩ rằng con trai của bạn thách thức bạn? Giáo dục của một đứa trẻ là một cái gì đó đòi hỏi sự quan tâm và chăm sóc, nhưng cũng có kiến ​​thức về các giai đoạn phát triển nhận thức, để đạt được một phản ứng tốt hơn với nhu cầu và nhu cầu của chúng. Đọc thêm "

Sự phát triển của sự gắn bó và các khả năng nhận thức khác ở bé

Sự gắn kết của em bé với mẹ là một điều gì đó thú vị. Đó là tầm quan trọng của sự gắn kết và gắn bó giữa em bé và mẹ của anh ấy rằng trong nhiều trại trẻ mồ côi ở Trung Quốc đã xuất hiện hiện tượng bệnh viện: những đứa trẻ, khi không có hình người mẹ, đã chết.

Tập tin đính kèm bắt đầu phát triển lúc 6 tháng và hợp nhất lúc 9 tháng, kéo dài suốt cuộc đời, mặc dù cũng đúng như vậy, trước 6 tháng, sự chia ly giữa mẹ và con không quá đau thương.

Trong các khía cạnh nhận thức và cảm xúc khác, đứa trẻ đang biểu lộ những cột mốc quan trọng. Ở đây chúng tôi chọn một số tò mò nhất:

• Khi được 12 tháng, đứa trẻ có thể bắt chước những hành vi mà nó đã thấy, mặc dù chúng không còn ở trước mặt nữa. Đó là những gì được gọi là bắt chước.
• Sau 24 tháng, họ có được khái niệm về khái niệm bản thân: "Tôi là tôi và bạn là bạn".
• Cho đến năm đầu đời, trẻ phân biệt tất cả các loại âm vị và đến 6 tuổi, giai đoạn nhạy cảm đối với việc tiếp thu song ngữ xảy ra: từ 6 tuổi bạn có thể có được ngôn ngữ khác nhưng nó sẽ không hoàn hảo hoặc bản địa.
• Sự bất biến của giới tính, nghĩa là, biết rằng một người sẽ luôn là con trai hay con gái được mua lại sau 6-7 năm mặc dù kể từ 2 năm họ đã có được bản sắc giới tính này. Điều quan trọng là phải có những dữ liệu này cho một số quy trình như chứng khó đọc giới tính, trong đó đứa trẻ có thể không cảm thấy giống nhau.

• Trong quá trình phát triển của trò chơi, chúng ta có thể thấy sự phát triển của sự phát triển nhận thức: từ trò chơi tích cực nhất trong năm đầu tiên của cuộc đời, thông qua trò chơi mang tính xây dựng (xây dựng bằng những mảnh ghép), trò chơi mang tính biểu tượng (không có bác sĩ, tài xế xe tải, đầu bếp , v.v.) cho đến khi đạt đến trò chơi chính thức với quy tắc 10 năm.
• Khi lên 2 tuổi, mẫu số phát nổ: chúng bắt đầu gọi tên tất cả các vật thể mà chúng nhìn thấy. Lúc 3 tuổi, họ thường có một tiết mục gồm 1000 từ và sau 6 năm, khoảng 2.600 từ.
• Trong độ tuổi từ 2 đến 9, lý thuyết về tâm trí được phát triển, dựa trên khả năng tính đến quan điểm của người khác.
• Lúc 5-6 tuổi, anh ta có khả năng hiểu được sự dối trá và trớ trêu.

Hãy ghi nhớ một số các mốc quan trọng này sẽ không dẫn đến nhầm lẫn: một đứa trẻ có thể tiến hóa chậm hơn trong bất kỳ lĩnh vực nào của cuộc sống mà không có nghĩa là khả năng của chúng bị "thay đổi hoặc trì hoãn".

Các cột mốc phát triển được mô tả phải cung cấp cho chúng ta một cái nhìn tổng quan về cách một số năng lực phát triển trong thời thơ ấu. Nhờ vậy, phụ huynh và nhà giáo dục có thể nhận thức rõ hơn về vai trò của họ, tối ưu hóa và thích nghi với sự đóng góp của họ - cá nhân - đối với sự phát triển của trẻ.

Nuôi dạy những đứa trẻ mạnh mẽ sẽ dễ dàng hơn việc sửa chữa những người lớn bị hỏng. Chỉ bằng cách nuôi dạy những đứa trẻ mạnh mẽ, chúng ta sẽ tránh phải sửa chữa những người lớn bị hỏng do cô đơn, mất lòng tin và thiếu tình yêu đối với bản thân và xã hội. Đọc thêm "