Tiêu chí rối loạn xã hội

các Rối loạn xã hội (theo DSM-IV) với việc xuất bản DSM-5 đã được đổi tên Rối loạn Ứng xử. Nó đề cập đến sự hiện diện thường xuyên của các hành vi bị bóp méo, phá hoại và tiêu cực, ngoài việc vi phạm các chuẩn mực xã hội, trong hành vi của cá nhân.

1. Tiêu chí rối loạn xã hội
2. Triệu chứng và rối loạn liên quan
3. Các triệu chứng phụ thuộc vào văn hóa, tuổi tác và giới tính

Tiêu chí rối loạn xã hội

Một mô hình hành vi lặp đi lặp lại và dai dẳng trong đó các quyền cơ bản của người khác hoặc các chuẩn mực xã hội quan trọng của tuổi tác bị vi phạm, thể hiện bằng sự hiện diện của ba (hoặc nhiều hơn) các tiêu chí sau trong 12 tháng qua và ít nhất là của một tiêu chí trong 6 tháng qua:

Hung hăng chống lại người và động vật

• thường khoe khoang, đe dọa hoặc đe dọa người khác
• thường bắt đầu chiến đấu vật lý
• đã sử dụng vũ khí có thể gây tổn hại nghiêm trọng về thể chất cho người khác (ví dụ: dơi, gạch, chai vỡ, dao, súng)
• đã biểu lộ sự tàn ác về thể xác đối với con người
• đã thể hiện sự tàn ác về thể xác đối với động vật
• đã đánh cắp từ nạn nhân (ví dụ: tấn công bằng bạo lực, giật túi xách, tống tiền, cướp có vũ trang)
• đã buộc ai đó phải hoạt động tình dục

Phá hủy tài sản

• đã cố tình gây ra vụ cháy với ý định gây thiệt hại nghiêm trọng
• đã cố tình phá hủy tài sản của người khác (ngoài việc gây ra hỏa hoạn)

Gian lận hoặc trộm cắp

• đã vi phạm nhà, nhà hoặc xe của người khác
• anh ta thường nói dối để có được hàng hóa hoặc ân huệ hoặc để tránh nghĩa vụ (nghĩa là "xé toạc" người khác)
• đã đánh cắp các vật phẩm có giá trị nào đó mà không đối đầu với nạn nhân (ví dụ: trộm cắp, nhưng không có các cuộc đột kích hoặc phá hoại;

Vi phạm nghiêm trọng các quy tắc

• anh thường xuyên xa nhà vào ban đêm bất chấp sự ngăn cấm của cha mẹ, bắt đầu hành vi này trước 13 tuổi
• anh ta đã trốn khỏi nhà vào ban đêm ít nhất hai lần, sống trong nhà của cha mẹ hoặc ở nhà thay thế (hoặc chỉ một lần mà không trở về trong một thời gian dài)
• thường thực hiện các cuộc trốn học ở trường, bắt đầu thực hành này trước 13 tuổi

B. Rối loạn rối loạn xã hội gây suy giảm đáng kể về mặt lâm sàng của hoạt động xã hội, học tập hoặc công việc.

C. Nếu cá nhân từ 18 tuổi trở lên, không đáp ứng tiêu chí rối loạn nhân cách chống đối xã hội.

Chỉ định loại theo tuổi bắt đầu:

Loại khởi phát ở trẻ sơ sinh: ít nhất một trong những đặc điểm đặc trưng của rối loạn xã hội bắt đầu trước 10 tuổi

Loại khởi phát ở tuổi vị thành niên: không có bất kỳ tiêu chí đặc trưng nào của rối loạn xã hội trước 10 tuổi

Chỉ định mức độ nghiêm trọng:

Nhẹ: ít hoặc không có vấn đề hành vi nào vượt quá những yêu cầu để thiết lập chẩn đoán và vấn đề hành vi chỉ gây ra tác hại tối thiểu cho người khác

Trung bình: số lượng các vấn đề về hành vi và ảnh hưởng của chúng đối với người khác là trung gian giữa "nhẹ" và "nghiêm trọng"

Nghiêm túc: một số vấn đề về hành vi vượt quá những yêu cầu để thiết lập chẩn đoán hoặc vấn đề hành vi gây ra tác hại đáng kể cho người khác.

Đặc điểm cơ bản của rối loạn xã hội là một mô hình của hành vi dai dẳng và lặp đi lặp lại trong đó các quyền cơ bản của người khác hoặc các chuẩn mực xã hội quan trọng phù hợp với độ tuổi của đối tượng bị vi phạm (Tiêu chí A). Những hành vi này được chia thành bốn nhóm: hành vi hung hăng gây tổn hại hoặc đe dọa vật lý cho người hoặc động vật khác (Tiêu chí A1-A 7), hành vi không gây hấn gây mất mát hoặc thiệt hại cho tài sản (Tiêu chí A8 A9), lừa đảo hoặc trộm cắp (Tiêu chí A1O-A12) và vi phạm nghiêm trọng các tiêu chuẩn (Tiêu chí A13-A15). Ba (hoặc nhiều) hành vi đặc trưng phải xuất hiện trong 12 tháng qua và ít nhất một hành vi sẽ xảy ra trong 6 tháng qua. Rối loạn hành vi gây ra suy giảm đáng kể về mặt lâm sàng của hoạt động xã hội, học tập hoặc công việc (Tiêu chí B). Rối loạn rối loạn xã hội có thể được chẩn đoán ở những người trên 18 tuổi, nhưng chỉ khi đáp ứng các tiêu chí về rối loạn nhân cách chống đối xã hội (Tiêu chí C). Mô hình hành vi thường xảy ra trong các bối cảnh khác nhau như nhà, trường học hoặc cộng đồng. Vì các đối tượng bị rối loạn hành vi có xu hướng giảm thiểu các vấn đề hành vi của họ, bác sĩ lâm sàng thường phải dựa vào các thông tin khác. Tuy nhiên, kiến ​​thức của người cung cấp thông tin về các vấn đề hành vi của trẻ có thể bị hạn chế do sự giám sát không đầy đủ hoặc do trẻ không tiết lộ chúng..

Trẻ em hoặc thanh thiếu niên mắc chứng rối loạn này thường khởi xướng các hành vi hung hăng và phản ứng mạnh mẽ với người khác. Họ có thể thể hiện hành vi bắt nạt, đe dọa hoặc đe dọa (Tiêu chí Al); bắt đầu chiến đấu vật lý thường xuyên (Tiêu chí A2); sử dụng vũ khí có thể gây sát thương vật lý nghiêm trọng (ví dụ: dơi, gạch, chai vỡ, dao hoặc súng) (Tiêu chí A3); tàn nhẫn về thể xác đối với con người (Tiêu chí A4) hoặc động vật (Tiêu chí A5); ăn cắp của nạn nhân (ví dụ, tấn công bạo lực, giật túi xách, tống tiền hoặc cướp có vũ trang) (Tiêu chí A6); hoặc buộc người khác tham gia một hoạt động tình dục (Tiêu chí A7). Bạo lực thể xác có thể ở dạng cưỡng hiếp, tấn công hoặc, trong những trường hợp hiếm hoi, giết người.

Việc cố tình phá hủy tài sản của người khác là một đặc điểm của rối loạn này và có thể bao gồm đốt lửa có chủ ý với mục đích gây tổn hại nghiêm trọng (Tiêu chí A8) hoặc cố tình phá hủy tài sản của người khác theo những cách khác nhau (ví dụ: , phá vỡ kính ô tô, phá hoại ở trường) (Tiêu chí A9).

Gian lận hoặc trộm cắp là thường xuyên và có thể bao gồm vi phạm căn hộ, nhà hoặc xe của người khác (Tiêu chí A1O); thường các đối tượng nói dối hoặc phá vỡ các lời hứa để có được hàng hóa hoặc ưu đãi, hoặc tránh các khoản nợ hoặc nghĩa vụ (ví dụ: imate ước tính người khác) (Tiêu chí A11); hoặc đánh cắp các vật có giá trị mà không đối đầu với nạn nhân (ví dụ: trộm cắp, giả mạo) (Tiêu chí A12).

Đặc trưng, ​​các đối tượng mắc chứng rối loạn này cũng phải chịu các vi phạm nghiêm trọng các quy tắc (ví dụ: trường học, gia đình). Trẻ em mắc chứng rối loạn này và trước 13 tuổi, tránh xa nhà vào ban đêm bất chấp sự cấm đoán của cha mẹ (Tiêu chí A13).

Có thể có rò rỉ nhà vào ban đêm (Tiêu chí A14). Để được coi là một triệu chứng của rối loạn xã hội, rò rỉ phải xảy ra ít nhất hai lần (hoặc chỉ một lần nếu đối tượng không quay lại trong một thời gian dài). Các tập rò rỉ xảy ra do hậu quả trực tiếp của lạm dụng thể chất hoặc tình dục thường không được ghi vào tiêu chí này. Trẻ em mắc chứng rối loạn này có thể đi học thường xuyên, bắt đầu trước 13 tuổi (Tiêu chí A15). Ở những đối tượng lớn tuổi, hành vi này thường biểu hiện là vắng mặt trong công việc mà không có lý do nào biện minh cho nó..

Tiểu loại

Tùy thuộc vào độ tuổi khởi phát của rối loạn, hai loại phụ của rối loạn xã hội đã được thiết lập (loại khởi phát ở trẻ sơ sinh và loại khởi phát ở tuổi vị thành niên). Các kiểu phụ khác nhau về bản chất đặc trưng của các vấn đề hành vi mà chúng thể hiện, quá trình tiến hóa và tiên lượng và tỷ lệ theo giới tính. Cả hai loại phụ có thể xuất hiện ở mức độ nhẹ, trung bình hoặc nặng. Khi đánh giá tuổi khởi phát, tốt nhất nên lấy thông tin từ bên quan tâm và người chăm sóc của anh ấy. Vì nhiều hành vi đôi khi vẫn bị ẩn, những người chăm sóc có thể biểu hiện ít triệu chứng hơn so với thực tế và đánh giá quá cao tuổi khởi phát.

Loại bắt đầu con. Loại phụ này được xác định bởi sự khởi đầu của ít nhất một đặc điểm của rối loạn xã hội trước 10 tuổi. Đối tượng mắc loại khởi phát thời thơ ấu thường là nam giới, thường thể hiện bạo lực thể xác so với người khác, có mối quan hệ rắc rối với bạn bè, có thể có biểu hiện rối loạn tiêu cực thách thức trong thời thơ ấu và thường có các triệu chứng đáp ứng tất cả các tiêu chí về rối loạn. Tôi đã cho xã hội trước tuổi dậy thì. Những đối tượng này có xu hướng trải qua một rối loạn phân ly liên tục và phát triển một rối loạn nhân cách chống đối xã hội ở tuổi trưởng thành thường xuyên hơn so với các đối tượng có một loại khởi phát ở tuổi vị thành niên.

Loại khởi đầu vị thành niên Loại phụ này được xác định bởi sự vắng mặt của các đặc điểm của rối loạn xã hội trước 10 tuổi. So với các đối tượng có kiểu bắt đầu thời thơ ấu, họ có xu hướng ít thể hiện các hành vi hung hăng và có mối quan hệ chuẩn mực hơn với các đồng nghiệp (mặc dù họ thường xuyên đặt ra các vấn đề về hành vi trong công ty của người khác). Những đối tượng này ít có khả năng bị rối loạn dai dẳng hoặc phát triển một rối loạn nhân cách chống đối xã hội trưởng thành. Tỷ lệ nam giới mắc chứng rối loạn xã hội thấp hơn ở kiểu khởi phát ở tuổi vị thành niên so với kiểu khởi phát ở trẻ em.

Thông số kỹ thuật trọng lực

Nhẹ Có rất ít hoặc không có vấn đề hành vi nào vượt quá những yêu cầu để thiết lập chẩn đoán và những vấn đề này gây ra những thiệt hại tương đối nhỏ khác (ví dụ: nói dối, chơi trốn học, xa nhà vào ban đêm mà không được phép). Trung bình Số lượng các vấn đề về hành vi và ảnh hưởng của chúng đối với người khác là trung gian giữa leve và grave (ví dụ: các vụ cướp mà không đối đầu với nạn nhân, phá hoại). Nghiêm túc Có nhiều vấn đề về hành vi vượt quá những yêu cầu để thiết lập chẩn đoán hoặc các vấn đề về hành vi gây ra tác hại đáng kể cho người khác (ví dụ như hãm hiếp, tàn ác về thể xác, sử dụng vũ khí, cướp với đối đầu với nạn nhân, phá hủy và đột kích).

Triệu chứng và rối loạn liên quan

Đặc điểm mô tả và rối loạn tâm thần liên quan. Đối tượng mắc chứng rối loạn xã hội có thể có ít sự đồng cảm và ít quan tâm đến cảm xúc, ham muốn và hạnh phúc của người khác.

Đặc biệt trong những tình huống mơ hồ, những đối tượng hung hăng bị ảnh hưởng bởi rối loạn này thường coi ý định của người khác là xấu, giải thích họ là thù địch và đe dọa nhiều hơn thực tế, phản ứng với những hành vi gây hấn mà trong trường hợp như vậy họ cho là hợp lý và chính đáng..

Họ có thể vô cảm, thiếu cảm giác tội lỗi hoặc hối hận thích hợp. Đôi khi rất khó để đánh giá liệu sự hối hận có kinh nghiệm là có thật hay không, vì những đối tượng này biết rằng biểu hiện của cảm giác tội lỗi có thể làm giảm hoặc tránh bị trừng phạt. Các đối tượng bị rối loạn xã hội có thể sẵn sàng cung cấp thông tin về các đối tác của họ và cố gắng buộc tội người khác về hành vi sai trái của chính họ. Lòng tự trọng thường thấp, mặc dù đối tượng có thể chiếu hình ảnh về độ cứng. Khả năng chịu đựng thấp đối với sự thất vọng, cáu kỉnh, bộc phát cảm xúc và sự liều lĩnh là những đặc điểm thường được liên kết. Tỷ lệ tai nạn dường như cao hơn ở những đối tượng mắc chứng rối loạn hành vi so với những người khác không bị rối loạn này. Rối loạn rối loạn xã hội thường liên quan đến khởi phát sớm hoạt động tình dục, uống rượu, hút thuốc, tiêu thụ các chất bất hợp pháp và tham gia vào các hành vi liều lĩnh và nguy hiểm. Việc tiêu thụ các chất bất hợp pháp có thể làm tăng nguy cơ tồn tại của rối loạn. Hành vi rối loạn rối loạn có thể dẫn đến đình chỉ học tập hoặc trục xuất, vấn đề điều chỉnh công việc, xung đột pháp lý, bệnh lây truyền qua đường tình dục, mang thai ngoài ý muốn và chấn thương thực thể do tai nạn hoặc đánh nhau.

Những vấn đề này có thể ngăn cản việc đi học tại các trường học bình thường hoặc sống với cha mẹ hoặc ở nhà nuôi. Ý tưởng tự sát, cố gắng tự tử và tự tử hoàn toàn xảy ra thường xuyên hơn dự kiến. Rối loạn rối loạn xã hội có thể được liên kết với một mức độ trí tuệ dưới mức trung bình. Kết quả học tập, đặc biệt là về đọc và các kỹ năng bằng lời nói khác, thường ở dưới mức dự kiến ​​tùy thuộc vào độ tuổi và trí thông minh của môn học, và có thể biện minh cho chẩn đoán bổ sung về rối loạn học tập hoặc giao tiếp. Rối loạn tăng động thiếu chú ý là phổ biến ở trẻ em bị rối loạn xã hội. Rối loạn rối loạn xã hội cũng có thể liên quan đến một hoặc nhiều rối loạn tâm thần sau: rối loạn học tập, rối loạn lo âu, rối loạn tâm trạng và rối loạn liên quan đến chất. Các yếu tố sau đây dẫn đến sự phát triển của rối loạn xã hội: từ chối và từ bỏ của cha mẹ, tính khí khó khăn của trẻ em, thực hành giáo dục không tuân thủ với kỷ luật khắc nghiệt, lạm dụng thể chất hoặc tình dục, thiếu giám sát, những năm đầu đời sống trong các tổ chức, thay đổi thường xuyên trong người chăm sóc, gia đình lớn, liên kết với một nhóm các đối tác phạm pháp và một số loại tâm lý gia đình.

Kết quả thí nghiệm. Trong một số nghiên cứu, nhịp tim và độ dẫn điện của da thấp hơn đã được quan sát thấy ở những đối tượng bị rối loạn hành vi so với những người khác không bị rối loạn này. Tuy nhiên, mức độ kích thích sinh lý không phải là chẩn đoán của rối loạn này.

Các triệu chứng phụ thuộc vào văn hóa, tuổi tác và giới tính

Khả năng chẩn đoán rối loạn hành vi đã không được áp dụng chính xác cho các đối tượng từ các môi trường nơi các kiểu hành vi không mong muốn đôi khi được coi là bảo vệ (ví dụ: các mối đe dọa, nghèo đói, tội phạm) đã được đưa ra với một số tần suất. Theo định nghĩa DSM-IV về rối loạn tâm thần, chẩn đoán rối loạn hành vi chỉ nên được áp dụng khi hành vi được đề cập là triệu chứng của rối loạn chức năng cơ bản của cá nhân và không chỉ đơn giản là phản ứng với bối cảnh xã hội tức thời..

Ngoài ra, những người nhập cư trẻ tuổi từ các quốc gia bị tàn phá bởi chiến tranh, những người đã trải qua lịch sử hành vi hung hăng có thể cần thiết cho sự sống còn của họ trong bối cảnh đó, không nhất thiết phải biện minh cho chẩn đoán rối loạn hành vi. Việc xem xét bối cảnh xã hội và kinh tế trong đó các hành vi không mong muốn đã xảy ra có thể hữu ích cho bác sĩ lâm sàng.

Các triệu chứng của rối loạn thay đổi theo tuổi tác khi cá nhân phát triển thêm sức mạnh thể chất, kỹ năng nhận thức và trưởng thành tình dục. Các hành vi ít nghiêm trọng hơn (ví dụ: nói dối, ăn cắp, đánh nhau) có xu hướng xuất hiện trước, trong khi những hành vi khác (ví dụ: ăn cắp với leo thang) làm như vậy sau.

Thông thường, các vấn đề hành vi nghiêm trọng nhất (ví dụ như hãm hiếp, cướp tài sản đối đầu với nạn nhân) có xu hướng thể hiện trong phân tích cuối cùng. Tuy nhiên, có những khác biệt đáng chú ý giữa các cá nhân, một số người có những hành vi gây hại nhất ở độ tuổi rất trẻ.

Rối loạn rối loạn xã hội, đặc biệt là loại trẻ sơ sinh, thường gặp hơn ở nam giới.

Sự khác biệt về giới cũng được quan sát thấy trong các loại vấn đề hành vi cụ thể.

Đàn ông được chẩn đoán bị gián đoạn xã hội thường phải chịu các vụ cướp, đánh nhau, phá hoại và các vấn đề kỷ luật học đường. Phụ nữ được chẩn đoán rối loạn xã hội có xu hướng phát sinh những lời nói dối, nghỉ học, rò rỉ, tiêu thụ độc hại và mại dâm. Trong khi sự gây hấn liên quan đến một cuộc đối đầu đam mê có xu hướng được nam giới thể hiện nhiều hơn, phụ nữ có xu hướng thực hành nhiều hành vi không liên quan đến đối đầu.

Tỷ lệ

Tỷ lệ rối loạn xã hội dường như đã tăng lên trong những thập kỷ qua, và có thể cao hơn ở các trung tâm đô thị so với ở nông thôn.

Tỷ lệ rất khác nhau tùy thuộc vào bản chất của dân số được nghiên cứu và phương pháp phân tích: ở nam giới dưới 18 tuổi, tỷ lệ dao động trong khoảng từ 6 đến 16%; ở phụ nữ, tỷ lệ di chuyển từ 2 đến 9%. Rối loạn rối loạn xã hội là một trong những bệnh được chẩn đoán thường xuyên nhất ở các trung tâm chăm sóc sức khỏe tâm thần cho trẻ em ở cả bệnh nhân ngoại trú và nội trú.

Khóa học

Sự khởi đầu của rối loạn xã hội có thể xảy ra khoảng 5 hoặc 6 tuổi, nhưng nó thường được quan sát thấy vào cuối thời thơ ấu hoặc khi bắt đầu tuổi thiếu niên. Nó rất hiếm khi bắt đầu sau 16 tuổi. Quá trình của rối loạn là biến. Trong phần lớn các đối tượng, rối loạn giảm dần trong cuộc sống trưởng thành. Tuy nhiên, một tỷ lệ đáng kể tiếp tục biểu hiện các hành vi trong giai đoạn trưởng thành đáp ứng các tiêu chí cho rối loạn nhân cách chống đối xã hội. Nhiều đối tượng mắc chứng rối loạn xã hội, đặc biệt là những người thuộc nhóm khởi đầu vị thành niên và những người có triệu chứng nhẹ và khan hiếm, đạt được sự thích nghi công việc và xã hội đầy đủ trong cuộc sống trưởng thành. Khởi phát sớm dự đoán tiên lượng xấu hơn và tăng nguy cơ trong cuộc sống trưởng thành bị rối loạn nhân cách chống đối xã hội và rối loạn sử dụng chất gây nghiện. Các cá nhân bị rối loạn xã hội có nguy cơ bị rối loạn tâm trạng, rối loạn lo âu, rối loạn somatoform và rối loạn sử dụng chất.

Mô hình gia đình

Các nghiên cứu về cặp song sinh và nhận con nuôi cho thấy rối loạn có cả thành phần di truyền và môi trường. Nguy cơ rối loạn xã hội gia tăng ở trẻ em có cha ruột hoặc cha nuôi bị rối loạn nhân cách chống đối xã hội hoặc có anh chị em mắc chứng rối loạn xã hội. Rối loạn cũng xuất hiện thường xuyên hơn ở trẻ em có cha mẹ sinh học bị nghiện rượu, rối loạn tâm trạng hoặc tâm thần phân liệt hoặc cha mẹ sinh học có tiền sử rối loạn tăng động giảm chú ý hoặc rối loạn hành vi..

Chẩn đoán phân biệt

Mặc dù rối loạn thách thức thách thức bao gồm một số đặc điểm được quan sát thấy trong rối loạn xã hội (ví dụ, không vâng lời và phản đối các nhân vật có thẩm quyền), nhưng nó không bao gồm mô hình dai dẳng của các hình thức hành vi nghiêm trọng hơn, liên quan đến việc vi phạm quyền cơ bản của người khác hoặc các chuẩn mực xã hội phù hợp với độ tuổi của đối tượng. Khi mô hình hành vi của đối tượng thỏa mãn các tiêu chí của cả rối loạn hành vi và rối loạn tiêu cực thách thức, chẩn đoán rối loạn phải chiếm vị trí ưa thích và không nên chẩn đoán rối loạn tiêu cực thách thức..

Mặc dù trẻ bị rối loạn tăng động giảm chú ý có xu hướng thể hiện một hành vi hiếu động và bốc đồng có thể gây rối, nhưng hành vi này tự nó không vi phạm các quy tắc xã hội của tuổi tác và do đó, thường không đáp ứng các tiêu chí của rối loạn xã hội. Khi các tiêu chí của rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn hành vi được đáp ứng đồng thời, cả hai chẩn đoán nên được thiết lập.

Khó chịu và các vấn đề hành vi thường xảy ra ở trẻ em hoặc thanh thiếu niên với một giai đoạn hưng cảm. Chúng thường được phân biệt với mô hình các vấn đề hành vi đặc trưng của rối loạn xã hội bằng cách diễn biến và các đặc điểm triệu chứng đi kèm với một giai đoạn hưng cảm. Nếu các tiêu chí cho cả hai rối loạn được đáp ứng, phải ghi lại cả chẩn đoán rối loạn và rối loạn lưỡng cực. Chẩn đoán rối loạn thích ứng (với hành vi thay đổi hoặc thay đổi hỗn hợp cảm xúc và hành vi) phải được tính đến. nếu các vấn đề hành vi có ý nghĩa lâm sàng không đáp ứng các tiêu chí cho một rối loạn cụ thể khác phát triển trong mối liên hệ rõ ràng với sự khởi đầu của căng thẳng tâm lý xã hội. Một số vấn đề hành vi biệt lập không đáp ứng tiêu chí rối loạn hành vi hoặc rối loạn thích nghi có thể được mã hóa thành hành vi chống đối xã hội ở thời thơ ấu hoặc thanh thiếu niên (xem các vấn đề khác có thể là chủ đề của sự chú ý lâm sàng, trang 699). Rối loạn xã hội chỉ được chẩn đoán nếu các vấn đề hành vi đại diện cho một mô hình lặp đi lặp lại và liên tục có liên quan đến sự thay đổi của hoạt động xã hội, học tập hoặc lao động.

Ở những đối tượng trên 18 tuổi, chỉ có chẩn đoán rối loạn xã hội sẽ được áp dụng nếu rối loạn không đáp ứng các tiêu chí cho rối loạn nhân cách chống đối xã hội. Chẩn đoán rối loạn nhân cách chống đối xã hội không thể được quy cho các đối tượng dưới 18 tuổi.

Mối quan hệ với các tiêu chí chẩn đoán nghiên cứu của ICD-10

Mặc dù có định dạng khác nhau, các tiêu chuẩn chẩn đoán của DSM-IV và ICD-10 cho rối loạn xã hội gần như giống hệt nhau.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Tiêu chí rối loạn xã hội, chúng tôi khuyên bạn nên tham gia chuyên mục Tâm lý học cho trẻ em của chúng tôi.