Định nghĩa không rõ ràng, nguyên nhân, loại và điều trị là gì

Dislalia là một rối loạn cụ thể của giọng nói và lời nói được đặc trưng bởi sự hiện diện của các lỗi trong phát âm của các phụ âm nhất định. Cần lưu ý rằng nó thường là một trật khớp thoáng qua. Các lỗi phổ biến nhất được trình bày bởi những người mắc chứng khó đọc được đặc trưng bởi sự thiếu sót, thay thế hoặc biến dạng ảnh hưởng đến các phụ âm "r, s, l, k, z, ch" và điều đó cũng ảnh hưởng đến các bản giao hưởng (hai phụ âm trong cùng một âm tiết).

Nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn có thể mắc chứng khó đọc, bài viết Tâm lý học trực tuyến này có thể rất hữu ích cho bạn: Rối loạn là gì: định nghĩa, nguyên nhân, loại và điều trị.

1. Không thích là gì
2. Nguyên nhân gây ra chứng khó đọc
3. Các loại dislalia
4. Điều trị chứng khó đọc

Không thích là gì

¿Rối loạn là gì? Sự không thích là một khó nói cụ thể và tiếng nói, cụ thể, về việc sản xuất và / hoặc phát âm của một hoặc nhiều âm vị. Các âm vị bị ảnh hưởng thường xuyên ở trẻ em mắc chứng khó đọc là các phụ âm đã nói ở trên "r, s, l, k, z, ch". Điều này là phổ biến đối với rối loạn này để điều kiện học tập của trẻ em, do đó, nên điều trị sớm..

Vì vậy, trẻ em mắc chứng khó đọc đã quen với loại bỏ, thay thế và / hoặc làm biến dạng âm thanh của một hoặc một số âm vị, vì vậy đôi khi có thể khó hiểu từ mà họ đang phát âm.

Nguyên nhân gây ra chứng khó đọc

¿Nguyên nhân của chứng khó đọc là gì? Rối loạn này có nguồn gốc đa yếu tố, đó là, có nhiều nguyên nhân gây ra chứng khó đọc:

• Nguyên nhân hữu cơ: thay đổi trong một số chức năng hữu cơ xác định.
• Nguyên nhân môi trường: sống trong một môi trường không thiên về sự lưu loát của ngôn ngữ và giao tiếp.
• Nguyên nhân tâm lý: loại nguyên nhân này xảy ra khi một khía cạnh của bản chất tâm lý ảnh hưởng đến sự xuất hiện của chứng khó đọc. Trong số những nguyên nhân gây ra chứng khó đọc, chúng ta có thể tìm thấy các rối loạn thuộc loại tình cảm, ảnh hưởng của sự bất ổn trong gia đình, chấn thương, ảnh hưởng của một môi trường bảo vệ quá mức, trong số những người khác..
• Một nguyên nhân khác của chứng khó đọc được tìm thấy trong yếu tố di truyền.
• Thiếu hiểu biết hoặc phân biệt thính giác: khó khăn trong việc phân biệt một số âm thanh nhất định.
• Khó khăn trong nhận thức do không gian và thời gian, do đó, người đó cũng sẽ gặp vấn đề trong việc nhận thức các chuyển động cần thiết để tạo ra âm thanh.
• Thiếu hoặc giảm thính lực: một phát âm đúng đòi hỏi một thính giác tốt, do đó, nếu thính giác thất bại, nó cản trở việc tiếp thu ngôn ngữ và sự phát triển của nó.

Các loại dislalia

Tiếp theo, chúng tôi sẽ phân loại các loại khác nhau tồn tại:

Chứng khó đọc hữu cơ

Những loại rối loạn này là do thay đổi hữu cơ, được phân loại theo khu vực bị ảnh hưởng hoặc thay đổi. Do đó, chứng khó đọc hữu cơ bao gồm chứng khó đọc, chứng khó đọc và chứng khó đọc.

• Chứng khó đọc Nó được đặc trưng như một rối loạn của khớp do chấn thương vật lý hoặc dị tật của các cơ quan khớp ngoại vi. Những dị tật này có thể là do di truyền hoặc bẩm sinh, nghĩa là chúng không mắc phải, nhưng được sinh ra với người.
• Chứng khó đọc là một rối loạn xảy ra do hậu quả của hệ thống thần kinh trung ương và được đặc trưng bởi sự mất kiểm soát vận động và yếu cơ. Loại rối loạn hữu cơ này có thể là do chấn thương não hoặc từ khi sinh ra. Thông thường, chứng khó tiêu là một rối loạn nghiêm trọng.
• Rối loạn thính giác Đó là do vấn đề thính giác. Loại rối loạn này được đặc trưng bởi sự tồn tại của những khó khăn và thay đổi trong cách phát âm của từ.

Rối loạn tiến hóa

Những loại rối loạn này được đặc trưng bởi không có khả năng tạo ra âm vị chính xác. Chúng có xu hướng là do sự non nớt của não và sự phát triển không đầy đủ của thiết bị phonoarticulator, cho phép chúng ta phát ra giọng nói. Điều phổ biến là những khó khăn này phát sinh khi trẻ học nói, do đó, nó không nên được coi là không thích cho đến bốn năm, vì ở tuổi này là khi mọi người nên trình bày một cách phát âm chính xác các âm vị.

Rối loạn chức năng

Rối loạn chức năng đề cập đến sự thay đổi trong phát âm và phát âm của một số âm thanh, đó là do hoạt động không chính xác của các cơ quan khớp, nhưng không có bất kỳ nguyên nhân hữu cơ. Rối loạn chức năng có thể được gây ra bởi một môi trường không thuận lợi. Loại rối loạn phổ biến và phổ biến nhất là rối loạn chức năng.

Điều trị chứng khó đọc

Mục tiêu chính của việc điều trị chứng khó đọc là bệnh nhân học cách phát âm chính xác và anh ta đạt được nhận thức về âm vị học lớn hơn. Do đó, trước khi bắt đầu điều trị, điều quan trọng là phải biết loại bệnh nhân mắc chứng khó đọc. Mức độ khớp nối mà bệnh nhân cũng phải được đánh giá, để thích ứng và cá nhân hóa việc điều trị chứng khó đọc theo nhu cầu cụ thể của họ..

Để đạt được các mục tiêu này, nên thực hiện bài tập có thể thúc đẩy một khớp nối chính xác, Thực tế liên quan đến việc vận hành tâm lý, do đó nó cho phép cải thiện sự nhanh nhẹn của miệng và mặt, sự phân biệt thính giác, cho phép xác định âm thanh, sự phát ra của tất cả các khớp và kiểm soát tốt hơi thở. Ngoài ra, cũng rất thú vị khi làm việc thư giãn, để loại bỏ căng thẳng và cứng nhắc và để tạo điều kiện cho các chuyển động khớp nối của bệnh nhân.

Một số ví dụ về Các bài tập hữu ích để điều trị chứng khó đọc chúng là để tái tạo các chuyển động và tư thế miệng, các bài tập về ngôn ngữ và ngôn ngữ, để phân biệt và so sánh âm thanh, giữa những người khác. Để bệnh nhân có thể phân biệt các âm thanh khác nhau, có thể hữu ích cho chuyên gia thực hiện điều trị thay thế phát âm chính xác các âm vị với phát âm không chính xác do bệnh nhân tạo ra, cho đến khi bệnh nhân có thể phân biệt được các âm thanh.

Trong quá trình điều trị chứng khó đọc, điều quan trọng là phải tính đến việc các âm vị bị ảnh hưởng ở bệnh nhân không nên được sửa chữa, nhưng chúng nên được dạy mới, như thể chúng bắt đầu từ đầu. Mục đích của việc điều trị chứng khó đọc là để dạy và / hoặc kích thích khả năng của bệnh nhân thực hiện các tư thế đúng để tạo ra một số âm thanh nhất định, đồng thời, thúc đẩy sự cải thiện sự phối hợp các chuyển động cần thiết để tái tạo các âm thanh đó.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Rối loạn là gì: định nghĩa, nguyên nhân, loại và điều trị, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Rối loạn học tập của chúng tôi.