Hành vi hung hăng trong thời thơ ấu

Hành vi hung hăng trong thời thơ ấu / Rối loạn cảm xúc và hành vi

Gia đình là nơi tuyệt vời, nơi trẻ em học cách cư xử với chính mình và với người khác, đó là một tác nhân của xã hội hóa trẻ em. Nó là hiếu chiến, một trong những hình thức hành vi được học ở nhà và ở đó các mối quan hệ nội tâm gây ảnh hưởng đến việc tạo và duy trì chúng. Nếu sự hung hăng ở trẻ em và mọi thứ xung quanh bạn đánh thức một mối quan tâm nhất định, chúng tôi mời bạn tiếp tục đọc bài viết này của tờ Tâm lý học, về Hành vi hung hăng trong thời thơ ấu.

Bạn cũng có thể quan tâm: Cách đối xử với một thiếu niên hung hăng Index
  1. Giới thiệu khái niệm
  2. Nguyên nhân của hành vi hung hăng:
  3. Điều trị hành vi hung hăng trong thời thơ ấu

Giới thiệu khái niệm

Khi trẻ em triển lãm hành vi hung hăng trong thời thơ ấu và phát triển cùng với họ như một phần của tiết mục hành vi, họ trở thành thanh thiếu niên và người trưởng thành có vấn đề nghiêm trọng về mối quan hệ cá nhân, có thể tạo ra hành vi chống đối xã hội, nghiện rượu, khó thích nghi với công việc và gia đình, và trong trường hợp xấu nhất họ đến để thể hiện hành vi tội phạm và chịu đựng sự tham gia tâm thần nghiêm trọng.

¿Chúng ta có ý nghĩa gì bởi Ứng xử? Chúng ta có thể định nghĩa nó là: cách hành động của một cá nhân, có thể quan sát, đo lường được và có thể sửa đổi.

Bởi Hành vi hung hăng chúng tôi hiểu, một cách hành động của trẻ em đặc trưng bởi:

  1. Truy cập của tức giận.
  2. Hành vi của không vâng lời trước thẩm quyền và các quy tắc của nhà.
  3. Đe dọa bằng lời nói.
  4. Thiệt hại về vật chất.
  5. Suy thoái trong hoạt động xã hội và học tập do các cơn thịnh nộ.
  6. Thảo luận với anh chị em, với cha mẹ và các thành viên khác trong gia đình.
  7. Tiếng khóc.
  8. Làm phiền các thành viên khác trong gia đình.
  9. Tức giận hoặc bực bội.
  10. Kiện tụng.

Tất cả những đặc điểm này phải được trình bày trong một tần số, cường độ và thời lượng thích hợp nghĩ về nó là một mô hình hành vi.

Một số tính năng hầu như phổ biến các hành vi hung hăng là:

  • Rất bốc đồng.
  • Tương đối khó chịu với những ảnh hưởng của kinh nghiệm để sửa đổi hành vi vấn đề của họ.
  • Thiếu khả năng trì hoãn sự hài lòng.
  • Chịu đựng sự thất vọng thấp.

Nguyên nhân của hành vi hung hăng:

Lý thuyết về nguyên nhân của sự xâm lược Chúng là nhiều, từ:

  1. Hãy xem xét sự hiện diện của yếu tố sinh học tại nguồn gốc của những hành vi này. Họ được hỗ trợ bởi ba cuộc điều tra: a) rối loạn chức năng của các cơ chế ức chế của hệ thần kinh trung ương; b) sự xuất hiện của một cảm xúc khác nhau; và c) ảnh hưởng của androgen đối với hành vi của con người.
  2. các lý thuyết tâm động học, người cho rằng có những yếu tố bẩm sinh trong cá nhân khiến anh ta thể hiện một hành vi hung hăng. Đó là một cuộc tìm kiếm niềm vui, nó là một bản năng chính (hủy diệt hoặc chết).
  3. các lý thuyết học tập, đó là những cái chúng tôi sẽ giải quyết trong chủ đề này.

Vô số lý thuyết tâm lý cho rằng xâm lược, đó là một kiểu phản hồi có được tùy thuộc vào một số kích thích môi trường (gia đình) theo một loạt các thủ tục; Một số trong số họ là:

  • Sự gây hấn có được bởi điều kiện cổ điển bằng cách sử dụng phần thưởng và hình phạt như là sự bảo vệ hành vi. Ellis (1986).
  • Sự gây hấn có được nhờ học tập xã hội thông qua quan sát. Bandura (1986).
  • Lý thuyết học tập của Skiner's (1952), cho thấy sự gây hấn được thu nhận bởi điều kiện làm việc.
  • Maslow (1964) mang đến cho sự gây hấn một nguồn gốc văn hóa và nói rằng nó nổi lên như “một phản ứng với sự thất vọng của nhu cầu sinh học hoặc không thể đáp ứng chúng”.
  • Mussen và những người khác (1990), cho rằng sự gây hấn là kết quả của các hoạt động xã hội hóa trong gia đình và những đứa trẻ phát ra hành vi hung hăng đến từ những ngôi nhà nơi sự gây hấn được thể hiện một cách tự do, có một kỷ luật không nhất quán hoặc sử dụng thất thường hình phạt.

Hầu hết các bậc cha mẹ đã học cách đóng vai trò của họ thông qua việc quan sát sự giáo dục của chính họ, đó là lý do tại sao một sự chung chung lặp lại các kiểu nuôi dạy con cái mà cha mẹ họ đã sử dụng với họ, và trong hệ thống văn hóa Venezuela đã được dựa trên chủ nghĩa phân biệt giới tính, machismo và độc đoán. Điều khoản này tạo ra rất nhiều lỗi về khái niệm và cùng một sự tiến hóa xã hội của Venezuela đã chịu trách nhiệm sửa đổi vào thời điểm đó, nhưng điều đó vẫn tiếp tục gây ra sự tàn phá trong cấu trúc xã hội Venezuela.

Là một phần của quá trình xã hội hóa, cha mẹ cần nhận thức được ảnh hưởng của họ đối với con cái của họ thông qua ví dụ của anh ấy, mà theo học tập xã hội cho chúng ta biết rằng trẻ em học cách cư xử dựa trên hành vi của cha mẹ chúng.

Bắt đầu từ tiền đề rằng các hành vi hung hăng có nguồn gốc và bảo trì trong gia đình, Trung tâm nghiên cứu tâm lý, tâm lý và tình dục của Venezuela, về dòng hành vi nhận thức, đã phát triển một loạt các khuyến nghị để có được một phong cách nuôi dạy và giáo dục trẻ em tốt, đó là:

  1. Giao tiếp thường xuyên và thỏa đáng giữa cha mẹ và con cái.
  2. Khuyến khích sự hợp tác lẫn nhau giữa tất cả các thành viên trong gia đình.
  3. Chứng minh tình cảm hiệu quả.
  4. Đoàn tụ gia đình để thiết lập các chuẩn mực, cho và nhận tình cảm và chia sẻ.
  5. Kích thích niềm tin.
  6. Thúc đẩy sự quyết đoán.
  7. Hãy tính đến giải trí như một phần của cuộc sống.
  8. Thiết lập trong nhà rõ ràng và chính xác, nhiệm vụ và quyền lợi của từng thành viên trong gia đình và phơi bày trách nhiệm gánh chịu hậu quả của các hành vi đã gây ra.
  9. Áp dụng một cách thích hợp các cơ quan có thẩm quyền nhị thức.

Nếu bất chấp những điều được mô tả ở trên, đứa trẻ (đặc biệt là trường mầm non), phát ra hành vi hung hăng, những chỉ dẫn sau đây đưa ra Đề xuất xử lý các hành vi này:

  • Một đứa trẻ phải học được rằng hành vi hung hăng dưới bất kỳ hình thức nào là không thể chấp nhận được.
  • Đó là một sai lầm khi phản ứng mạnh mẽ với hành vi hung hăng của một đứa trẻ.
  • Khoảnh khắc con bạn phát ra hành vi hung hăng, đưa bé đến một góc phòng và giải thích một cách đơn giản và chắc chắn rằng bé không được phép đánh, cắn, đá, v.v..
  • Tránh sử dụng các biểu hiện chống lại trẻ, chẳng hạn như “bạn xấu, ác, không chịu nổi”, v.v..
  • Củng cố tích cực khi bạn cư xử đúng mực và tử tế với người khác.
  • Đặc biệt chú ý đến hành vi của bạn trong các tình huống nhóm và sẵn sàng can thiệp nếu cần thiết.

Nếu những hành vi này tăng tần suất và duy trì kịp thời, làm thay đổi chức năng của trẻ và gia đình, thì đã đến lúc phải đến một trợ giúp chuyên biệt.

Điều trị hành vi hung hăng trong thời thơ ấu

Hỗ trợ các tác giả khác nhau như Bianco (1991), Coleman (1996), Kasdin (1989), Moles (1991), Satir (1991), kế hoạch điều trị sau đây cho các hành vi hung hăng ở trẻ em được đề xuất:

Chẩn đoán chính xác và đánh giá hiệu quả hành vi hung hăng.

Thông qua một lịch sử lâm sàng tốt, điều quan trọng là tiến hành một nguyên nhân hành vi của hành vi hung hăng và một định nghĩa hoạt động của nó. Với chẩn đoán chính xác, việc điều trị cần tuân thủ đã được lên kế hoạch.

Trị liệu hành vi trẻ em.

Tập trung đặc biệt vào hành vi vấn đề và cách xử lý, áp dụng các kỹ thuật sửa đổi hành vi.

Trị liệu gia đình.

Trong quá trình này, nhà trị liệu sẽ đánh giá gia đình liên quan đến: giao tiếp, mối quan hệ gia đình, cấu trúc quyền lực, quyền lực nhị thức - tình cảm, v.v..

Đào tạo cho cha mẹ.

Chúng tôi tiến hành đào tạo cha mẹ như những người tạo ra các hành vi ở con cái họ, trong các kỹ thuật áp dụng hình phạt, củng cố, mô hình hóa, v.v..

Liệu pháp nhận thức

Thông qua sự can thiệp của các quá trình nhận thức (suy nghĩ) của trẻ, các khái niệm được làm rõ, huyền thoại bị đánh sập, hình dung được bao gồm, lập trình ngôn ngữ học, v.v..

Để kết luận chúng ta có thể nói rằng xâm lược là một hành vi không hoạt động, Nó có hậu quả trong ngắn hạn và dài hạn đối với những người phát ra nó và cho những người xung quanh, và nó có thể trở thành một cách hành xử như một hình thức chung của cuộc sống hàng ngày và giải phóng những sự kiện thực sự đáng tiếc cho tất cả những người liên quan. Ngoài ra, gia đình và các mối quan hệ của họ nổi lên như một người tạo ra hành vi hung hăng của trẻ em.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Hành vi hung hăng trong thời thơ ấu, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Rối loạn cảm xúc và hành vi của chúng tôi.